(6,0 điểm)
Vẻ đẹp của người lính Trường Sơn trong bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật:
Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi,
Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng
Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa, như ùa vào buồng lái
Không có kính, ừ thì có bụi,
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha.
A.
B.
C.
D.

(4.0 điểm)

“ Như các buổi chiều, ông lão Cherokee ngồi kể chuyện cho lũ trẻ trong xóm. Câu chuyện hôm nay của ông kể về hai con sói:

"Một con sói xấu tính đúng như bản chất của chúng: hung dữ, hiếu chiến hiếu thắng, đố kỵ. Nó tham lam, ngạo mạn và tự kỷ, dối trá nhưng thực sự rất tự ti... Con sói kia thì trái ngược hẳn. Nó luôn luôn vui vẻ, hoà thuận, biết yêu thương, hi vọng, sống rất khiêm tốn. Nó biết chia sẻ, tốt bụng và biết cảm thông. Ðó là con sói rất hào phóng nhưng đáng tin cậy vì luôn chân thật.

Hai con sói có quá nhiều mâu thuẫn và xung đột, giữa chúng đã xảy ra những trận chiến thật quyết liệt - Ông lão nói - đó chính là những trận chiến trong lòng ông, hai con sói như những bản chất đối lập, luôn có trong ông và mỗi con người".

Ông lão kể đến đây thì ngừng lại và quan sát. Lũ trẻ ngồi thừ ra lắng nghe. Không đợi được, một đứa hỏi : "Vậy thì con nào sẽ thắng ?"
" Ðó là con sói mà ông cho ăn và nuôi dưỡng !" - Ông lão kể chuyện từ tốn đáp.”

(Nguồn: “Cửa sổ tâm hồn”,NXB Tuổi trẻ, 2008, tr.310)

Hãy viết một bài văn khoảng ba trang giấy thi bày tỏ suy nghĩ của em về bài học cuộc sống từ câu chuyện trên.
A.
B.
C.
D.

(6.0 điểm)

Qua việc phân tích nhân vật Vũ Nương, hãy làm sáng tỏ mối quan hệ giữa bi kịch và và khát vọng của con người trong tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” (trích “Truyền kì mạn lục”) của Nguyễn Dữ.
A.
B.
C.
D.

" Nền móng học tốt Vật Lý 12" là chủ đề mà anh Phạm Xuân Cảnh sẽ chia sẻ cùng các em. Vậy để học tốt Lý 12 các em phải nắm thật chắc những kiến thức nào của Vật Lý 10, 11? Cũng như những kiến thức toán học ra sao? Đặc biệt, buổi chia sẻ hôm nay còn có sự góp mặt của thầy: Phạm Quốc Toản.
Những kiến thức chưa hiểu sâu, bài tập vận dụng lý thuyết chưa thành thạo các em hãy trao đổi trực tiếp với anh Xuân Cảnh và thầy Phạm Quốc Toản qua box chat.
A.
B.
C.
D.

Nhìn lại chương trình Vật lý 12, mới thấy được không phải các chương khối lượng kiến thức rời rạc nhau mà chia theo 3 chuyên đề lớn: bốn chương đầu các bài toán đều liên quan đến hàm sin, cos. hai chương sau là những bài toán liên quan đến ánh sáng và chương vật nhân nguyên tử lượng kiến thức lại khác hẳn. Vì thế, buổi chia sẻ của anh Phạm Xuân Cảnh sẽ giúp các em 98 tìm ra cách học nhanh, hiệu quả nhất về 4 chương đầu của Vật lý 12. Các em hãy đoán thử " chìa khóa vàng" đó là gì nhé.
Chúc buổi chia sẻ thành công.
A.
B.
C.
D.

Cách làm dạng bài đọc hiểu & nghị luận xã hội
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

(7 điểm)

Mở đầu một sáng tác, nhà thơ Huy Cận viết:

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Và tác giả khép lại bài thơ bằng bốn câu:

Câu hát căng buồm với gió khơi.

Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời.

Mặt trời đội biển nhô màu mới,

Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi.

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB. Giáo dục 2014).

1. Ghi tên bài thơ có những câu trên. Từ những câu thơ ấy, kết hợp với hiểu biết về tác phẩm, em hãy cho biết mạch cảm xúc của bài thơ được triển khai theo trình tự nào?

2. Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ: Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

3. Chép lại chính xác hai câu thơ liên tiếp trong bài thơ em vừa xác định thể hiện rõ nhất lòng biết ơn của con người với biển cả quê hương.

4. Viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận diễn dịch có sử dụng phép thế để liên kết và một câu cảm thán, làm nổi bật cảnh đoàn thuyền trở về trong buổi bình minh ở khổ thơ trên (gạch dưới từ ngữ dùng làm phép thế và câu cảm thán).
A.
B.
C.
D.