Mn giúp mìn với ạ, vote + thanks + 50d, cần gấp

Mn giúp mình vs ạ, vote + thanks

giúp mình với mình cần gấp mai phải nộp ạ Rewrite the following sentences using question words before to-infinitives (Viết lại câu sử dụng từ để hỏi trước to V) 1. 'When should we turn on the lights?" Hoa asked her mother. - Hoa asked.................................................................... 2. She doesn't really know what she should say in her graduation speech. - She doesn't really know.............................................................. 3. I can't decide what I should do in this situation. - I can't decide.................................................................. 4. 'Should I open the door?" he asked himself. - He wondered................................................................. 5. 'How can I answer question 1?' he asked. - He didn't know.....................................................................

1. Câu lệnh lặp nào sau đây là đúng trong NNLT Pascal ? A. for a = 6 to 10 do b:=b-3; B. for a := 1 to 10 do b=:b-3; C. for a := 5 to 10 do b:=b-3; D. for a := 10 to 1.5 do b:=b-3; 2. Giả sử có dòng lệnh for p:=4 to 7 do n:=6-p; số lần lặp của lệnh gán n:=6-p sau từ khóa do là: A. 5 B. 11 C. 4 D. 6 3. Em hiểu câu lệnh lặp theo nghĩa nào dưới đây? A. Một lệnh thay cho một lệnh. B. Các câu lệnh được viết lặp đi lặp lại nhiều lần. C. Vì câu lệnh đã có tên và là lệnh lặp. D. Một lệnh thay cho nhiều lệnh. 4. Giả sử có dòng lệnh for c:=2 to 10 do d:=5-c; số lần lặp của lệnh gán d:=5-c sau từ khóa do là: A. 7 B. 9 C. 10 D. 8 5. Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến S bằng bao nhiêu: S:=4; For i:=2 to 4 do S:=S+i; A. 13 B. 15 C. 10 D. 14 6. Câu lệnh nào sau đây chưa hợp lệ trong NNLT Pascal? A. For z := 1 to 6 do j:=5*y; B. For z := 4 to 11 do y:=j-3; C. For z := 10 downto 2 do y:=5-z; D. For z =: 2 to 4 do write('NguyenDu'); 7. Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến T bằng bao nhiêu: T:=3; For i:=2 to 6 do T:=T+i; A. 23 B. 20 C. 14 D. 19 8. Sau khi thực hiện đoạn chương trình d:=6; For i:=2 to 4 do d:=d+i; giá trị của biến d bằng bao nhiêu? A. 15 B. 14 C. 10 D. 16 9. Sau khi thực hiện đoạn chương trình m:=7; For i:=1 to 2 do m:=m+i; giá trị của biến m bằng bao nhiêu? A. 10 B. 7 C. 9 D. 8 10. Đoạn chương trình nào đúng trong NNLT Pascal? A. Var x,y:char; Begin y:=-4; For x := 2 to 4 do y=y-6; End. B. Var x,y:integer; Begin y:=-2; For x =: 2 to 4 do y:=y-6; End. C. Var x,y:integer; Begin y:=0 ; For x := 2 to 4 do y:=y-5; End D. Var x,y:real; Begin y:=-2; For x = 2 to 4 do y=:y-6; End.

em vận dụng quy luật lượng chất vào học tập như thế nào?

giúp mình với mình cần gấp Write answers to the following questions using suggest + V-ing/ clause with should and the prompts in brackets. 1. We suggest …………………….(control) the deforestation to conserve forests. 2. They suggested ……………………..(place) these valuable things in high-security places to protect valuable things in pagodas and temples. 3. He suggest that we ……………………(work) harder.

Các bạn giúp mình với ngày mai mình cần phải nộp bài cho cô rồi

Giải hộ mk chi tiết câu này vs. Mk cảm ơn rất rất nhiều

Giải bất phương trình: X2 + 2X - 7 ÷ x - 2 =< 2

Giúp mk bài 3,4,7 với Cần gấp ạ