Từ hành trình “không hiểu” đến “bỗng hiểu" của tác giả trong bài thơ, em rút ra bài học gì về cách nhìn cuộc sống?
A.
B.
C.
D.

Qua hình ảnh cây dứa dại trong bài thơ Những cây dứa dại của nhà thơ Xuân Quỳnh, em hãy viết một bài văn (khoảng 400 chữ) với chủ đề: Vượt qua thử thách.
A.
B.
C.
D.

Từ láy lập cập cho ta hình dung như thế nào về hình ảnh người mẹ trong câu thơ: "Người nô nức du xuân, mẹ lập cập trên đồng"?
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và nêu tác dụng một phép tu từ trong khổ (2) và (3).
A.
B.
C.
D.

Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ của mình về hai câu thơ được in đậm trong văn bản sau:
Tường nhà tôi thường treo nhiều tranh
Đẹp nhất vẫn là bức tranh màu xanh Cửa sổ
Khói trắng dăng dăng ngang tầm thành phố
Dãy núi lam sương, cánh đồng biếc mạ…
Và rung rinh vài nhánh cây, chũm quả
Cùng với những gì gọi là cuộc đời
Tất cả dẵm trên nền vĩnh cửu: bầu trời
Bức tranh màu xanh tôi thường say ngắm nhất
Mỗi tia sáng làm đổi thay màu sắc
Mỗi hạt mưa, làn sương, cảnh chim
Đã khảm vào tôi từ thuở biết nhìn
Và phác trong tôi bao đường nét bình yên
Rồi một sáng tôi nghe lời bức tranh đằm thắm:
“- Anh không thể chỉ đắm say đứng ngắm
Anh phải là một nét vẽ dẫu đơn sơ”
(Bức tranh của tôi, Nguyễn Duy)
A.
B.
C.
D.

Đọc đoạn mở đầu bản “Tuyên ngôn Độc lập” của Chủ tịch Hồ Chí Minh có ý kiến cho rằng : Đoạn mở đầu được viết rất cao tay: vừa khéo léo vừa kiên quyết lại hàm chứa nhiều ý nghĩa sâu sắc.
Anh/chị hãy phân tích đoạn mở đầu bản "Tuyên ngôn Độc lập" của Chỉ tịch Hồ Chí Minh để làm sáng tỏ điều đó.
A.
B.
C.
D.

Điền vào chỗ trống: động vật, thực vật, thức ăn, kẻ thù
Sự vận động và duy chuyển là đặc điểm cơ bản để phân biệt……(1)………với……(2)………
Nhờ khả năng duy chuyển mà động vật có thể đi tìm…(3)………, băt mồi, tìm môi trường sống thích hợp tìm đối tượng sinh sản và lẫn trốn……(4)……..
A.
B.
C.
D.

Đặc điểm chung của lớp thú
A.
B.
C.
D.

Giải thích vì sao trong dạ dày chim và gà thường có sỏi?
A.
B.
C.
D.

Nêu nội dung của đoạn trích
A.
B.
C.
D.