Ai có 1 đoạn văn ngắn nói về quan phụ mẫu cho mk nhanh lên mik cần ggaasp

Vẽ cho mk nezuko nha!! Lưu ý :không vi phạm luật hoidap

Nói theo ý tưởng của mình về : Bảo vệ môi trường ,phòng chống tai nạn thương tích,bạo lực học đường,bạo lực gia đình, lạm dụng tình dục trẻ em

Tập 1: Cho hình bs 7 (đường thẳng a song song với đường thẳng b và đường thẳng c song song với đường thẳng d). Cho biết số đo của các góc nhọn C1; góc nhọn D2 và giải thích cách tìm ra kết quả. Mong các bạn giúp mình

trong bài toán lời văn dãy tỉ số bằng nhau thì tại sao lại có a,b,c,... ạ giải thích giúp mình với xong mình vote 5 sao cảm ơn nhiều ạ giúp mình với

Cho đoạn văn sau: "Đối với cháu, thật là đột ngột, không ngờ lại là như thế. Chú lái máy bay có nhắc đến bố cháu, ôm cháu mà lắc “Thế là một – hòa nhé!". Chưa hòa đầu bác ạ. Nhưng từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc. Ở, bác vẽ cháu đấy ư? Không, không, đừng vẽ cháu! Để cháu giới thiệu với bác những người khác đáng cho bác vẽ hơn." (Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long) Câu 1. Đoạn trích trên là lời của ai nói với ai, trong hoàn cảnh nào? Câu 2. Xét về mục đích nói: “Không, không, đừng vẽ cháu!" thuộc kiểu câu nào? Câu văn đó giúp em hiểu gì về nhân vật? Câu 3. Những người mà nhân vật “cháu" cho là đáng vẽ hơn là những ai? Đọc tác phẩm, em thấy nhân vật “cháu" và những người đó có vẻ đẹp chung nào? Câu 4. Từ nhân vật “cháu" trong tác phẩm và những hiểu biết xã hội, hãy nêu suy nghĩ của em (khoảng 2/3 trang giấy thi) về đức tính khiêm tốn của con người trong cuộc sống. Giúp mink vs mink cần gấp

(1+1/2)×(1+1/3)×(1+1/4)×….×(1+1/2020)

A=1/35+1/57A+1/79....+1/91.99 Chú thick: . có nghĩa là dấu nhân

một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài lớn hơn chiều rộng là 5m. Nếu tăng chiều dài 4m và tăng chiều rộng 3m thì diện tích mảnh vườn = 112m vuông. Tính chu vi của mảnh vườn ?

những năm đầu thế kỉ XX, 1 số nhà yêu nước Việt Nam muốn học tập theo Nhật Bản để cứu nước không xuất phát từ lí do nào sau đây?