Đọc ngữ liệu sau: Đối với vi trùng, chúng ta có kháng sinh là vũ khí hỗ trợ đắc lực cho hệ miễn dịch của cơ thể. Song với virus, toàn bộ gánh nặng đều được đặt lên vai hệ miễn dịch. Điều này giải thích, tại sao virus corona gây chết người ở người lớn tuổi, có bệnh mãn tính nhiều hơn. Tất nhiên, vẫn còn hai bí ẩn: nó gây chết nam giới nhiều hơn, và trẻ em - người có hệ miễn dịch chưa phát triển tốt - lại ít bị nhiễm hơn. Như vậy, trong đại dịch do virus corona gây ra lần này, vũ khí tối thượng mà chúng ta có là hệ miễn dịch của chính mình. Tất cả các biện pháp đang được khuyến cáo như mang khẩu trang, rửa tay, tránh tiếp xúc... chỉ hạn chế khả năng virus này xâm nhập vào cơ thể ta. Còn khi nó đã xâm nhập rồi, chỉ có hệ miễn dịch mới cứu được chúng ta. Muốn cho hệ miễn dịch khỏe mạnh, cần ăn uống đủ chất, đủ vitamin, tập luyện thể thao. Đặc biệt, lối sống vui vẻ, lạc quan giúp hệ miễn dịch rất nhiều. (Trích bài Cái giá của khẩu trang, Bác sĩ Võ Xuân Sơn trên báo vnexpressnet, 5/2/2020) Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ về tinh thần tương thân tương ái trong phòng, chống COVID -19. KHÔNG CHÉP MẠNG Ạ!

Giúp mình gấp với Mình phải nộp bài trong chiều nay rồi

giải hộ mik vs ,hứa đánh giá đầy đủ ạ!!!

ah cj ơi giúp e vs e cần gấp lắm ạ ( nhanh vs )

00000000000000000000000000000000000000000

dùng hằng đẳng thức để khai triển hoặc thu gọn các biểu thức sau: a,(3x-4)^2 .+2(3x-4)(4-x)+(4-x)^2 b,(3a-1)^2+2.(9a^2-1)+(3a+1)^2 c,(a^2+ab+b^2)(a^2-ab+b^2)-(a^4+b^4)

Bài 3Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của các tập hợp sau đây : A = 10; 2; 4; 6; 8} ; B = (1; 3; 5; 7; 9; 11} ; C ={0; 5; 10; 15; 20; 25} ; D = (1; 4; 7;10; 13;16; 19}.

hiệu của hai số là 6. Nếu tăng số bị trừ lên 4 lần , giữ nguyên số trừ thì hiệu của chúng là 54 . Tìm hai số đó ;GIÚP VỚI;

giúp mềnh giải pt bài này vs mik camon nhiều nhé uwu

Hoàn thành các phương trình hoá học cho các phản ứng sau