Cho m g KMnO4 tác dụng vừa đủ với 25 ml dd HCl 8M. Tính V (lít) khí clo thu được ở đktc? m (g)?

Đốt cháy hoàn toàn 16,8 lít khí axetilen. (đktc) a)Viết phương trình hoá học của phản ứng xảy ra. b)Tính thể tích khí oxi, thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết lượng axetilen này. Biết rằng thể tích khí đo ở đktc và không khí chứa 20% thể tích oxi. c)Tính khối lượng khí cacbonic và hơi nước tạo thành sau phản ứng. d)Nếu dẫn sản phẩm đốt cháy vào dung dịch nước vôi trong dư thì sau thí nghiệm sẽ thu được bao nhiêu gam chất kết tủa.

https://img.hoidap247.com/picture/question/20210220/tini_1613790919441.jpg

Tại sao nhôm lại là chất nở nhiệt nhiều nhất?

Một vật sáng AB có dạng một đoạn thẳng vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ tại A và cách thấu kính 10 cm. Tiêu cự của thấu kính bằng 7,5 cm. a. Dùng các tia sáng đặc biệt qua thấu kính vẽ ảnh A’B’ của AB theo đúng tỉ lệ. b. Dựa vào phép đo và kiến thức hình học tính xem ảnh cao gấp bao nhiêu lần vật

Giúp mình bài này với, mình không biết làm huhu

cần gấp, chỉ có 27 phút để làm, mong giúp đỡ

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. Thuyền cố lấn lên. Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. Dượng Hương Thư đang vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ” (Ngữ Văn 6- tập 2) a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? b. Nêu tóm tắt nội dung đoạn trích trên bằng một câu văn ngắn gọn? c. Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Xác định kiểu so sánh trong các câu văn vừa tìm? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nghệ thuật đó? d. Cấu trúc so sánh “Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc” thiếu yếu tố nào ?

Trong một kì thi học sinh giỏi lớp 7, điểm số được ghi như sau (thang điểm 100): 17 40 33 97 73 89 45 44 43 73 58 60 10 99 56 96 45 56 10 60 39 89 56 68 55 88 75 59 37 10 43 96 25 56 31 49 88 23 39 34 38 66 96 10 37 49 56 56 56 55 a, Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? Có bao nhiêu giá trị khác nhau? b, Lập bảng tần số. c, Số học sinh đạt từ 80 điểm trở lên là bao nhiêu? d, Số học sinh khoảng 65 điểm đến 80 điểm là bao nhiêu? e, Tính điểm trung bình và tìm mốt của dấu hiệu.

BÀI TẬP LỊCH SỬ 7 BÀI 20. NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 -1527 ) III / TÌNH HÌNH VĂN HOÁ –GIÁO DỤC 1. Thời Lê Sơ (1428-1527 ), đã tổ chức được mấy Khoa thi tiến sĩ ? Chọn lựa bao nhiêu người làm Trạng nguyên ? A . 62 Khoa thi tiến sĩ, chọn 20 người làm trạng nguyên B . 26 Khoa thi tiến sĩ, chọn 89 người làm trạng nguyên C . 12 Khoa thi tiến sĩ, chọn 9 người làm trạng nguyên D . 26 Khoa thi tiến sĩ, chọn 20 người làm trạng nguyên 2. Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc thời Lê Sơ thể hiện rõ rệt và đặc sắc ở các công trình cung điện nào? A . Lam Sơn (Thanh Hoá ) B .Núi Chí Linh (Thanh Hoá ) C .Linh Sơn (Thanh Hoá ) D .Lam Kinh (Thanh Hoá ) 3. Lập bảng thống kê thành tựu về giáo dục, khoa học của nước Đại Việt thời Lê sơ theo mẫu: 4. Vì sao thời Lê sơ, quốc gia Đại Việt đạt được nhiều thành tựu trên nhiều lĩnh vực?