Ex 3. Decide which of the sentences can be changed to passive voice. Write them down. Explain why two of them cannot. 2. The students put on a play at the end of term. 3. Jim is always late for work. 4. Julie took the message. 5. A local artist painted the picture. 6. They arrived at the theatre at 8.30 p.m.

1. Would you mind sitting ________ the front seat _______ the taxi? * in/ of in/ on to/ of to/ on 2. Look, Shannon! I can see a boy ________ a water buffalo. * rode riding to ride rides 3. Choose the word whose main stress is placed differently from the others. * luggage arrive heavy package 4. The main _________ are corn and coffee. * trees plants flowers crops 5. Would you mind if I __________ a photo? * take taking took to take 6. Choose the word that has the letter(s) pronounced differently from the others * A.beach B.seat C.meat D.great 7. Reordering: It's/ in /great/ be/ to/ Viet Nam. * 8. This is the first time she ___________ rice paddies. * will see has seen sees saw 9. Find the mistake * The pagoda is built 50 years ago. A.The pagoda B.is C.built D.years 10. Look at the picture and write the English word *

1)"tiếng hát ngừng, cả tiếng cười" Ghi ra câu rút gọn, thành phần nào được rút gọn 2) viết đoạn văn gồm 3 câu sử dụng câu đặc biệt. Nêu tác dụng của câu đó

Nhanh nhất cho mình nhé mik đang cần gấp

Câu 4: Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ. A. Cao ở vùng cực, thấp ở hai chí tuyến B. Thấp ở xích đạo, cao ở chí tuyến và vùng cực C. Thay đổi thấp dần từ xích đạo về hai cực. D. Cao ở hai cực thấp dần về xích đạo

Đốt chay 0.25 mol một ankadien X thu được 13.5 g H2O. Cho toàn bộ sản phẩm cháy hấp thụ vào nước vôi trong dư thu được m gam kết tủa. a) Tìm công thức phân tử X b) Tìm m

Các bạn ơi!!!Không chép mạng heng 4. Choose one of the topics and write paragraph about it. Topic: What are your típ for learning English well?

Bài 1. Cho biết mục đích của những câu trần thuật dưới đây. a. (1) Mỗi câu “ Chối này”, chị Cốc lại giáng một mỏ xuống.(2) Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất. b. (1)Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. (2)Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. c. Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo vì mặt nó luôn bị chính nó bôi bẩn. d. Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. e. Các con ơi, đây là lần cuối cùng thày dạy các con. Bài 2. Cho biết những câu có chứa từ hứa sau đây thực hiện những mục đích gì? - Em để nó ở lại- Giọng em ráo hoảnh- (1) Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng nó ngồi cách xa nhau. Anh nhớ chưa?(2) Anh hứa đi. -(3) Anh xin hứa. Bài3 . Chuyển những câu sau thành câu trần thuật mà mục đích trực tiếp của mỗi câu vẫn còn giữ được. Mẫu: Anh uống nước đi! =) (Tôi) mời anh uống nước. a. Anh nên đóng cửa sổ lại! b. Ông giáo hút trước đi! c.Nhà mình sung sướng gì mà giúp lão? Bài 4. Hày diễn đạt ý nghĩa các câu sau bằng các câu phủ định mà ý nghĩa cơ bản của câu không thay đổi. a. Hôm qua nó ở nhà. b. Trong giờ học bạn ấy rất trật tự.

Cho đề văn: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”. *Đọc đề và thực hiện các yêu cầu sau: Câu1: Để làm bài văn theo đề đã nêu trên, em sẽ lần lượt đi theo những bước nào? Câu 2: Điều phải chứng minh của đề bài là gì? Câu 3: Theo em đề yêu cầu lập luận chứng minh đòi hỏi phải làm như thế nào? Câu 4: Em hãy lập dàn ý cho đề bài trên. II. Bài tập: Viết mở bài và kết bài cho đề bài sau: Hãy chứng minh rằng “Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước”.

Hãy viết 5 và 5/9 thành hai phân số đều có mẫu số là 9;là 18