Tìm m để phương trình sau mx-2=0 có nghiệm

1. Giải bất phương trình a) 3(x-1)-2x ( x-1) =0 b) 5( x+2)-4x (2-x)=0 c) x(2x-4) = (3x-1)(2x-4) d) x^2 -x+1=x^2 -x-1 e) x^2 -7x+12 =0 f) (x+2)/(2x-3)=(1-x )/(3-2x)+1 g) (x+2)/(x-2)-(x-2)/(x+2)= -1/4-x^2

mn giúp mk với ạ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Mọi người giúp mình bài 6 vs ạ Kèm hình ạ

“(...) Từ đời Hán đến nay chúng đã mấy phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét của cải, người mình không thể chịu nổi, ai cũng muốn đuổi chúng đi. Đời Hán có Trưng Nữ Vương, đời Minh có Lê Thái Tổ, các ngài không nỡ ngồi nhìn chúng làm điều tàn bạo, nên đã thuận lòng người, dấy nghĩa quân, đều chỉ đánh một trận là thắng và đuổi được chúng về phương Bắc” (...) Viết đoạn văn khoảng 12 câu nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp hình tượng Quang Trung được xây dựng trong văn bản chứa đoạn trích trên. Trong đoạn có sử dụng một trợ từ, một câu ghép (gạch chân, chú thích rõ).

Giúp mình với hứa trả công 😽❤️❤️❤️

câu 3 Theo em, những nghiên cứu của Đại học Stanford, Mỹ có ý nghĩa gì? Câu 4. Em có cho rằng “kiềm chế được sự cám dỗ của “những viên kẹo ngọt” trên đường đời thường vươn tới đỉnh cao thành công” không? Vì sao?

Giúp mình với ạ cảm ơn nhiều!!!

Jonathan là một người có bộ óc thông minh, nhanh nhạy trong những phân tích về tình hình kinh tế, ông sống và làm việc hết sức chăm chỉ và hiện đang là tỷ phú. Authur cũng là một người thông minh không kém, chỉ cần ba mươi phút để giải ô chữ của tờ New York Times, phân tích tình hình kinh tế Mỹ Latinh trong vòng nửa giờ và tính nhẩm nhanh hơn hầu hết mọi người – dù họ có dùng máy tính. Nhưng hiện giờ, Arthur đang là tài xế của Jonathan! Điều gì đã giúp Johnathan đường hoàng ngồi ở băng ghế sau của xe limousine còn Authur thì ở phía trước cầm lái? Điều gì phân chia mức độ thành đạt của họ? Điều gì giải thích sự khác biệt giữa thành công và thất bại? Câu trả lời được tìm thấy qua một nghiên cứu của Đại học Stanford, Mỹ. Các nhà nghiên cứu tập hợp nhiều trẻ em từ 4 đến 6 tuổi vào một căn phòng và mỗi em được phát một viên kẹo với lời hứa rằng chúng sẽ nhận được một viên kẹo nữa nếu không ăn viên kẹo đầu tiên sau 15 phút chờ đợi. Kết quả thực sự của cuộc nghiên cứu chỉ đến 10 năm sau đó. Qua điều tra và theo dõi sự trưởng thành của các em, nhóm nghiên cứu nhận thấy rằng những đứa trẻ đã không ăn viên kẹo đầu tiên, giờ đã trưởng thành, tỏ ra thành công hơn về mặt học tập và những mối quan hệ bạn bè so với những đứa trẻ còn lại. Điều đó được giải thích ra sao? Điểm khác biệt mấu chốt giữa thành công và thất bại không chỉ đơn thuần là làm việc chăm chỉ hay sở hữu bộ óc thiên tài, mà chính là khả năng trì hoãn những mong muốn tức thời. Những người kiềm chế được sự cám dỗ của “những viên kẹo ngọt” trên đường đời thường vươn tới đỉnh cao thành công. Ngược lại, những ai vội ăn hết phần kẹo mình đang có thì sớm hay muộn cũng sẽ rơi vào cảnh thiếu thốn, cùng kiệt. Mỗi viên kẹo ẩn đằng sau nó là những cơ hội đưa chúng ta tiến xa hơn vào tương lai. Cũng có thể nói cuộc đời như một viên kẹo thơm ngọt, nhưng khi nào thưởng thức và thưởng thức nó như thế nào thì đó là điều chúng ta phải tìm hiểu. (Joachim de Posada & Ellen Singer, Không theo lối mòn, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2016, tr 03) Câu 1. Chỉ ra điểm giống và khác nhau của ông Jonathan và ông Authur được nêu trong đoạn trích? Câu 2. Theo anh/ chị điều gì giải thích sự khác biệt giữa thành công và thất bại? Câu 3. Theo em, những nghiên cứu của Đại học Stanford, Mỹ có ý nghĩa gì? Câu 4. Em có cho rằng “kiềm chế được sự cám dỗ của “những viên kẹo ngọt” trên đường đời thường vươn tới đỉnh cao thành công” không? Vì sao?

Helpp Câu 1 : tách hỗn hợp bằng phương pháp hóa học gồm CuO,Al2O3, Sio2 Câu 2 tách riêng mỗi chất a)Bội Cu và bột Ag b) Khi h2,cL2.CO2 C)H2s,co2, hơi H2O, N2 d) Al2O3,CuO, FeS. K2SO4. e) Hon hop răn: AlCl3. FeCl3, BaCl2 g) Cu, Ag. S, Fe h) Na2CO3 va CaSO3 (rắn). i) Cu(NO3)2, AgNO3; (rắn)