Bài 1: Khi phân tích một đoạn trong bài thơ “Nhớ rừng”, có bạn học sinh viết: Đoạn thơ không chỉ là bộ tranh tứ bình tuyệt đẹp mà còn diễn tả nỗi nhớ quá khứ da diết của con hổ. 1. Hãy chép chính xác đoạn thơ thể hiện nội dung trên? Nêu rõ tên tác giả? 2. Đoạn thơ được viết theo ngôi kể thứ mấy? Có bao nhiêu từ láy? 3. Tìm và chỉ rõ đặc điểm hình thức của một câu nghi vấn, 1 câu cảm thán có trong đoạn thơ. 4. Chỉ ra bức tranh “tứ bình” được nói đến trong đoạn thơ. 5.Viết đoạn văn tổng – phân – hợp, khoảng 10 câu, phân tích nỗi nhớ cuộc sống thuở huy hoàng của con hổ trong đoạn thơ trên (Trong đoạn có sử dụng câu nghi vấn). Bài 2. Cho câu thơ: “Khi trời trong gió nhẹ sớm mai hồng” 1. Chép thuộc 5 câu tiếp theo để hoàn chỉnh đoạn thơ? 2. Đoạn thơ vừa chép nằm trong tác phẩm nào? Của ai? 3. Chỉ rõ phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ trong đoạn thơ? 4. Nêu nội dung chính của khổ thơ bằng một câu văn. 5. Lấy câu văn vừa đặt làm câu chủ đề, triển khai một đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu phân tích đoạn thơ trên. (Trong đoạn có sử dụng câu cảm thán) Bài 3. Cho câu thơ: “Khi con tu hú gọi bầy” 1. Chép thuộc 5 câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh đoạn thơ. 2. Đoạn thơ vừa chép nằm trong tác phẩm nào? Của ai? Ra đời trong hoàn cảnh nào? 3. Đoạn thơ sử dụng kiểu câu nào trong các kiểu câu theo mục đích nói? Giải thích? 4. Nêu nội dung chính của khổ thơ bằng một câu văn. 5. Lấy câu văn vừa đặt làm câu chủ đề, triển khai một đoạn văn quy nạp khoảng 10 câu phân tích đoạn thơ trên. (Trong đoạn có sử dụng câu câu phủ định) Bài 4. Trong bài thơ “Ông đồ”, nhà thơ Vũ Đình đã cho ta thấy ông đồ ở 2 thời điểm. 1. Hãy chép lại những câu thơ diển tả hình ảnh ông đồ thời đắc ý. 2.Trong đoạn thơ em vừa chép tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Qua đó giúp em hiểu tài năng của Ông đồ như thế nào? 3. Bài thơ thể hiện nỗi nhớ - niềm hoài cổ. hãy kể tên 2 tác phẩm khác trong chương tình Ngữ văn 8 cũng thể hiện nỗi nhớ, nêu tên tác giả. 4. Viết đoạn diễn dịch nêu cảm nhận của em về đoạn thơ em đã chép ở câu 2. Trong đoạn có sử dụng 1 câu cảm thán. GIÚP MÌNH VỚI PLS!!

khổ 2 văn bản nhớ rừng:thể thơ ấy đã đem lại hiệu quả nghệ thuật như thế nào trong việc diễn đạt tâm trạng của con hổ

Tìm N thuộc Z biết : a) 4n – 5 n b) -11 thuộc bội của n – 1 c) 2n – 1 lthuộc ước của 3n + 2.

tu boi toi an uong dieu do den ca hai chan len vuot rau tim pho tu

Oxi hoá 11,44g hỗn hợp gồm Mg, Al, Fe, Zn trong ko khí thu đc a gam hỗn hợp X. Hoà tan hết X cần dùng dd có chứa b gam HCl, thoát ra 3,36 lít khí (đktc), cô cạn dd thu đc 29,19g muối khan. Tính a và b

hộ nha hứa 5 sao nè giúp mk với mk sắp nộp r thank nha Phân tích cấu tạo của các phép so sánh sau a. Một giọng hát dân ca, ngân nga bát ngát như cánh cò trên đồng lúa miền Nam chạy tới chân trời, có lúc rụt rè e thẹn như khoé mắt người yêu mới gặp, có lúc tinh nghịch duyên dáng như những đôi chân nhỏ thoăn thoắt gánh lúa chạy trên những con đường làng trộn lẫn bóng tre và bóng nắng. b.Hồn anh như hoa cỏ may Một chiều gió cả bám đầy áo em. c.Lòng ta trống lắm, lòng ta sụp

vì sao nguyễn trãi là nhà văn chính luận kiệt suất

Cau 1 a. Em hãy ghi lại câu văn thể hiện quan niệm của nhà văn Hoài Thanh về nguồn gốc cốt yếu của văn chương? b. Nhà văn Hoài Thanh đã nêu lên 2 nhiệm vụ chính của văn chương. Đó là nhiệm vụ gì?

( you / ever sing) ...................... karaoke?

Giúp mình vớii:( BT : Tìm câu rút gọn trong đoạn trích sau và cho biết tác dụng của chúng. c. Chị Dậu lại chan chứa nước mắt. Buồn rầu, chị sẽ ngồi xuống bậc cửa và nói chầu lên: - vậy là tất cả đến 3 dồng rưỡi, cụ cho con 1 đồng thì thiệt con quá. Xin cụ trông lại! Ông Nghị đập tay xuống sập: - Đem ngay ra chợ mà bán! Không nói lôi thôi! Mất thì giờ! Thời tây bây giờ thì giờ là vàng bạc, không ai công đâu mà mặc cả với mày...Hừ! Vừa mới ngoen ngoét nói rằng bán không ai mua, người ta làm phúc mua cho lại còn nhằng nhẵng kêu rẻ! Rẻ thì đem ngay ra chợ mà bán. Ra ngay! ( Tắt dèn – N.T.Tố)