Hai thợ cùng đào một con mương thì 2 giờ 55 phút thì xong việc. Nêu họ làm riêng thi đội 1 nhanh hơn đội 2 là 2 giờ. Hỏi nếu làm riêng thì mỗi đội phải làm trong bao nhiêu giờ thì xong công việc

Sắp xếp live / brother / with / city / in / the / his / center / he / of / the / doesn’t.. - ___________________________________________________________________

I (go)...................to Nha Trang two years ago. Ba (play)...................football yesterday. I (eat)..................a lot of fish yesterday. Giúp mình nha 😅😅😅

Em có những đề xuất gì để góp phần ngăn chặn những vi phạm luật hôn nhân gia đình

Chú thỏ tinh khôn Có một lần Thỏ đến bên bờ sông bứt ngọn cỏ non nhai ngốn ngấu . Cá Sấu ở gần đó , nằm im giá như không nhìn thấy . Thỏ yên trí ăn . Cá Sấu liền giả bộ hiền lành , từ từ bò đến bên Thỏ , rồi đột nhiên đớp gọn Thỏ vào mồm. Cá Sấu kêu lên : “Hu!Hu!” ở trong họng cốt làm cho Thỏ sợ . Thỏ đã nằm gọn trong hàm cá Sấu sợ quá nhưng vẫn bình tĩnh tính kế thoát thân. Thỏ nói: -Bác Cá Sấu ơi , bác kêu “Hu!Hu!” tôi chẳng sợ đâu .Bác mà kêu “Ha!Ha!” thì tôi sẽ sợ chết khiếp đi mất. Nghe Thỏ nói thế , Cá Sấu liền há to mồm kêu lên “Ha!Ha!”. Thỏ nhảy phố khỏi miệng Ca Sấu rồi quay lại cười nhạo và chạy biến vào rừng . Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Câu 2: Chuyện gì đã xảy ra với Thỏ khi đến ăn cỏ ở bờ sông? Thỏ đã làm gì để thoát khỏi tình huống đó? Câu 3: Qua việc đọc văn bản trên , em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Cho 20 gam hỗn hợp Cu và Al phản ứng với dung dịch HCl loãng dư, thu được 13,44 lít khí Hidro ( dktc ) và phần kim loại không tan. Tính % theo khối lượng Cu và Al trong hỗn hợp.

chỉ ra chất cổ điển và chất hiện đại trong bài thơ ngắm trăng(ngắn gọn thôi ạ)

10% của 437 kg là viết số thik hợp vào chỗ trống

Một học sinh cho rằng : khi đun nóng một vật thì nhiệt năng của vật tăng, nhưng ngược lại khi làm lạnh một vật thì nhiệt năng của vật đó sẽ không giảm vì khi đã có nhiệt năng thì nhiệt năng không thể tự mất đi. Ý kiến như vậy có đúng không? Hãy giải thích?

II. Find the words that has different stress pattern in each line. 1. A. domestic B. possible C. physical D. musical 2. A. mineral B. national C. economic D. politic 3. A. photograph B. organism C. organic D. atmosphere 4. A. historical B. industry C. political D. humidity 5. A. popular B. romantic C. financial D. adverbial III. Find the words that has different stress pattern in each line. 1. A. dramatic B. rhythmic C. angelic D. romantic 2. A. affect B. algae C. billboard D. cholera 3. A. political B. electrical C. identical D. politic 4. A. aquatic B. radiation C. pollution D. logical 5. A. industry B. industrial C. poison D. poisonous