cho S(1) =1+2; S(2)=3+4+5 ;S(3)=6+7+8+9 ;S(4)=10+11+12+13+14 tìm S (100)

Chuyện về một bữa sáng Con hẻm đối diện một trường đại học, sáng nào cũng khá ồn ào. Trong hẻm người ta bán đồ ăn sáng, có đủ loại: cơm tấm, hủ tiếu, phở, xôi, bánh mì... Tùy nghề nghiệp, sở thích, túi tiền mà mỗi người có sự lựa chọn khác nhau... Sáng nào tôi cũng thấy có hai sinh viên, chắc là bạn cùng phòng trọ, ra đầu hẻm mua bánh mì. Họ học trường đại học bên kia đường. Áo đồng phục, một tay xách cặp, tay kia cầm ổ bánh mì, họ cùng qua đường, khuất trong làn xe ngược xuôi tất bật. "Bữa sáng là bữa của vua...". Tivi cũng tuyên truyền rằng mọi người nên ăn sáng để lấy sức lực cho một ngày làm việc, lao động, học tập vất vả. Tôi vốn quen dậy trễ, ăn sáng vội vàng, qua loa, cốt để xế trưa mắt không hoa, bụng không đói. Bữa sáng chỉ có thế, thành một thói quen, một nhu cầu hay đơn giản chỉ vì sợ không ăn sáng sẽ bị mẹ mắng. Một sáng nọ tôi dậy sớm, thủng thẳng ra đầu hẻm mua bánh mì. Thành phố buổi sáng không khí còn thoáng mát, nắng chỉ mới khẽ chạm chân lên những tán lá, nhẹ nhàng như vỗ về ai. Lại thấy hai sinh viên từ trong hẻm đi ra. Họ dừng lại bên xe bánh mì. Nhưng một cậu hơi lúng túng: "Cậu mua đi. Tớ không ăn đâu". Cậu kia ngạc nhiên: "Sao lại thế?". Rồi như chợt nhớ ra, cậu "à" lên một tiếng. Nhận thấy ổ bánh của mình, cậu nhanh nhẹn bẻ ra làm đôi và đưa một nửa cho bạn: "Chia đôi nhé! Hạt muối bé tí khi cần còn xẻ đôi được, huống chi ổ bánh to đùng này". Cậu nháy mắt, cười hồn nhiên. Hai người, vẫn áo đồng phục, tay xách cặp, mỗi người cầm nửa ổ bánh, sánh vai nhau qua đường. Tôi bồi hồi trông theo. Nếu như lúc nãy cậu sinh viên kia không bẻ đôi ổ bánh mì cho bạn mà bỏ tiền mua thêm một ổ khác, có lẽ tôi đã không ngơ ngẩn đến vậy. Ánh mắt ấm áp, nụ cười gần gũi ấy đã gửi lại một điều gì đó khiến bữa sáng tưởng quen bỗng hóa lạ lùng, tôi như vừa khám phá một điều gì bấy lâu nay mình chưa từng nghĩ đến. Cũng một bữa ăn sáng, có người chỉ no bụng, có kẻ lại ấm lòng. 1)Hành động bẻ đôi ổ bánh mì chia cho bn của câu sinh viên giúp tác giả hiểu thêm điều j về bữa ăn sáng? 2)Qua câu truyện này e học đc điều j ở 2 bn sinh viên? 3)Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong câu "Ánh mắt ấm áp, nụ cười gần gũi ấy đã gửi lại 1 điều j đó khiến bữa sáng tưởng quen bỗng hóa lạ lùng." Chủ ngữ: ................................................................................................................................................................. Vị ngữ: .....................................................................................................................................................................

Tính tương đối của chuyển động và đứng yên?

1. Hình tam giác có độ dài đáy 2, 48cm và chiều cao bằng $\frac{3}{4}$ đáy. Tính diện tích tam giác. / 2. Chiều cao mảnh vườn 6, 4cm và bằng $\frac{4}{5}$ độ dài đáy. Tính diện tích tam giác. / 3. Khu vườn hình tam giác có tổng độ dài đáy và chiều cao 18, 5m. Chiều cao ít hơn đáy 6, 5m. Tính: a) Diện tích khu vườn. b) Người ta trồng rau, cứ $2m^{2}$ thu hoạch 5kg rau. Hỏi cả khu vườn trồng rau sẽ thu hoạch bao nhiêu tạ rau?

√9=?(giải thích chi tiết dễ hiểu tí ạ ) A.3. B.3 và -3(bn nào tl rồi thì nhường ạ)

Một quả cầu bằng đồng có khối lượng là ` 100g, ` thể tích là ` 20cm^3. ` Hỏi quả cầu rỗng hay đặc, thả vào nước nó nổi hay chìm (biết khối lượng riêng của đồng là $ 8900 kg / m^3 , $ trọng lượng riêng của nước là $ 10000 N / m^3 $)

liên có 65 viên bi gồm 3 loại xanh, vàng và đỏ, trong đó có bi vàng, bi xanh mỗi laoij có 18 viên. Hỏi có bao nhiêu viên bi đỏ

Môn toán 5điểm còn các môn khác 6 điểm trở lên thì có được hs khá ko

Viết một đoạn văn khoảng 15 câu theo phép lập luận quy nạp làm rõ tình cảm sâu nặng của bé Thu đối với ba có sử dụng thành phần biệt lập và phép lặp để liên kết

Mọi người giúp em mai em có tiết nộp bài ❤ Mong mọi người giúp