Trong câu văn "...gọi là tên Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ...". Tác giả đã sử dụng phép so sánh mấy lần? *

I/ Complete the sentences. Use the correct form of the words in the box: any bottle dozen else favorite grams half many much some 1. Is there anything............................. you'd like to buy ? 2. We need............................a kilo of meat. 3. How..........................lemonade you want ? 4. Please give me a...............................eggs. 5. How much is a..................................of milk ? 6. Does he want four hundred..............................of chicken ? 7. I'd like an apple and ...............................rice. 8. How............................bars of soap does your mother want ? 9. Is there................................cheese in the fridge ? 10. My..............................vegetable is beans.

Số hạng thứ nhất là 7 tổng của hai số hạng là 70 vậy số hạng thứ hai là bao nhiêu

Các ace giải giúp vs ạ.Thanks mn

Làm giúp tui câu 2 và câu 3 với tui sẽ cho 5 sao help!!

“Tả cảnh” là tả cảnh thiên nhiên và tả cảnh lao động sinh hoạt. Dù tả đối tượng nào, để viết được bài văn tả cảnh, các em cũng phải thực hiện các bước. Những bước đó là gì? 2/ Nêu dàn ý chung của một bài văn tả cảnh. 3/ Để viết được bài văn tả cảnh hay, theo em, cần chú ý điều gì?

Em đã từng chứng kiến cảnh bão lụt ở quê mình hoặc xem cảnh đó trên truyền hình, hãy viết bài văn miêu tả trận bão lụt khủng khiếp đó và lập dàn ý bài đấy hộ mk nha

giup mk vs cac ban cam on nhieu

Câu 2 : Dựa vào cơ sở nào để nhận diện các kiểu so sánh ? 1 điểm a. Dựa vào từ ngữ so sánh b. Không dựa vào từ ngữ so sánh. c. Dựa vào sự vật được so sánh. d.Dựa vào sự vật dùng để so sánh . Câu 3:Từ ngữ dùng để so sánh trong kiều so sánh ngang bằng là : 1 điểm a.là,tựa, như, giống như, tựa như; bao nhiêu,bấy nhiêu; ... b. hơn , kém, không như, chẳng bằng, chưa bằng,khác... c.Không phải là những từ : là,tựa, như, giống như, tựa như ;bao nhiêu,bấy nhiêu; ... d. Cả b và c. Tùy chọn 5 Câu 4:Từ ngữ dùng để so sánh trong kiều so sánh không ngang bằng là : 1 điểm a.là,tựa, như, giống như, tựa như; bao nhiêu,bấy nhiêu; ... b. hơn , kém, không như, chẳng bằng, chưa bằng,khác... c. là, và, dường như, nếu,thì,... d.cả a và c. Câu 5. Đọc bài ca dao sau :Cổ tay em trắng như ngà. Đôi mắt em liếcnhư là dao cau. Miệng cười như thể hoa ngâu . Cái khăn đội đầu như thể hoa sen. Thuộc kiểu so sánh nào ? 1 điểm a. So sánh ngang bằng. b. So sánh không ngang bằng. c. So sánh ngang bằng và không ngang bằng. d. Tất cả đều đúng. Câu 6: Đọc những câu văn sau. 1 điểm + Ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ. + Trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. + Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc + Dượng Hương Thư như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. ? Ở những câu văn trên có bao nhiêu câu văn sử dụng phép so sánh ở trên ? a. Một b. Hai. c.Ba. d.Bốn. Câu 7: So sánh trong các câu văn trên có cùng kiểu so sánh không? 1 điểm a.Có. b. Không. Câu 8: Tác dụng của phép so sánh trong các câu văn trên là gì? 1 điểm a.Gợi hình, biểu cảm, miêu tả sự vật, sự việc cụ thể, sinh động b.Chỉ có tác dụng làm rõ hình thức bên ngoài của đối tượng được miêu tả c.Làm cho câu văn trở nên hơi đưa đẩy và bóng bẩy d.Không có tác dụng gợi cảm. Câu 9: Tính từ nào có thể kết hợp với “…như mực” để tạo thành thành ngữcó sử dụng so sánh? 1 điểm a. đen b.sạch c. sáng bẩn Tùy chọn 5 Câu 10: Biện pháp so sánh trong câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng” có tác dụng gì? 1 điểm a.Người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh dòng sông Năm Căn mênh mông, hùng vĩ,trù phú,giàu có. b.Người đọc dễ hình dung ra cảnh tượng thiên nhiên rộng lớn, phẳng lặng,êm đềm. c.Giúp nhà văn thêm gần gũi với độc giả. d.Câu văn trở nên giàu hình tượng hơn.

Mọi người giúp em với em đang cần gấp