I. Write the correct form or tense of the verbs in brackets. 1. Just a minute, l can't hear you. l...................................................................................(listen) to the radio. 2. Susan often...............................(drive) to, the beach when the weather.....................................(be) nice. 3.It..........................................................................(snow) quite hard-perhaps we shouldn't go out tonight. 4.The student................................................................(not prepare) for the science exam at the moment. 5.How often...................................................................................................(you/go) to the gym to work out? 6.Every day his father often................................................(go) to work at seven o'clock by his motorbike. 7.The teacher ...................(read) the dialogue at the moment and we..................................(listen) to him. 8.There...............................................................................................(be) twenty classrooms in Hoa's school. 9.Lien ........................(not play) chess but she ........................(play) volleyball with her friends on sunday. 10.Where ..........................................(be) Mai?-She (play)............................................................in the garden. II. Use the given words to write the complete sentences. 1. Some creative student / do drawings / art club now. ................................................................................................................................................................................. 2.We / have / good teachers / they / help student / get interested / subject →............................................................................................................................................................................. 3. She / work / as / volunteer teacher / village and everyone / love / her → ............................................................................................................................................................................. 4. Please / close / your books / say / good bye / your classmates. →.............................................................................................................................................................................. 5.There / not / beautiful garden / left / Ba's house. → ............................................................................................................................................................................. 6. He / live / city center / uncle / aunt. →.............................................................................................................................................................................. 7. We / visit / milk farm / do / treasure hunt / field / tomorrow. → ............................................................................................................................................................................. 8. She / do / aerobics / three times / week → .............................................................................................................................................................................. 9. Every day she / often go / work / seven o'clock / her motorbike. →............................................................................................................................................................................... 10. She / know / lot / history / and / we / chat / it / hours. →..............................................................................................................................................................................

C1 : Quân đội thời Lê sơ có gì giống và khác vs lý trần ? C2 : Vì sao Khởi nghĩa Lam Sơn giành thắng lợi ?

Hãy đề xuất 1 số giải pháp có tính khả thi để loại bỏ thuốc lá trong cộng đồng ,đặc biệt là trong trường học ở nước ta.

Khử 0.15 mol Fe2O3ở nhiệt độ cao bằng những chất khác nhau là khí CO, khí H 2, bột Al a, Viết các PTHH xảy ra b, Các phản ứng hóa học trên thuộc loại nào? Cho biết vai trò của mỗi chất tham gia ở các phản ứng trên c, Tính thẻ tích (ở đktc ) của chất khử thể khhis và khối lượng của chất khử thể rắn đã dùng d, Khối lượng sắt thu đc sau các phản ứng có khác nhau ko? Giải thích. Khối lượng là bao nhiêu

Đọc các ví dụ sau: 1.1. Mẹ không lo, nhưng vẫn không ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng. (C ng trường mở ra - Lý Lan) 1.2. Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng: – Đê vỡ rồi!... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không?... Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à? (Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn) 1.3. Con chó tưởng chủ mắng, vẫy đuôi mừng để lấy lòng chủ. Lão Hạc nạt to hơn nữa : – Mừng à? Vẫy đuôi à? Vẫy đuôi thì cũng giết! Cho cậu chết! (L o Hạc- Nam Cao) a. X c định câu rút gọn trong các ví dụ trên? b. Những thành phần nào của câu được rút gọn. Em hãy khôi phục lại những thành phần câu đó?

(2x+y²)³ Giúp mình giải câu này vs

Xác định nội dung chính trong ngữ liêuuj sau: Đúng là trong lúc khỏ khăn lại càng thấy được nhiều hình ảnh ấm áp. Đó là khi những ngày đầu khẩu trang được khuyến cáo sử dụng để phòng bệnh trở nên khan hiểm, trong lúc không ít nhà thuốc, cửa hàng nâng giá, thì nhiều cá nhân, tổ chức đã phát miễn phí cho người dân. Cảm động hơn, trong số đó có cả những em nhỏ dành số tiền mừng tuổi ít ỏi để góp vào chung sức cùng cộng đồng. Có doanh nghiệp sản sàng nhập nguyên liệu, gác lại đơn hàng để tập trung sản xuất khẩu trang cung cấp miễn phi. Người dân ở nhiều địa phương còn tich cực tham gia hiến máu nhân đạo để dự phòng nếu dịch lan rộng, ra quân dọn dẹp vệ sinh phòng dịch; nhiều tổ chức và cả nhân phát khầu trang và dung dịch sát khuẩn miễn phí, hỗ trợ nông dân giải cứu hàng hóa, nông sản không xuất khẩu được do dịch bệnh. Hình ảnh "chuyển bay HVN68" ngày 10-2 thực sự đã khiến lòng người phải lay động. Giữa lúc dịch bệnh đang bùng phát dữ dội, công dân nhiều quốc gia phản đối chính phủ đưa kiều bào về nước, thì tại Việt Nam, được sự chỉ đạo của Chính phủ, 15 thành viên phi hành đoàn của hãng VNA được lựa chọn từ gần 100 người tình nguyện đã lên đường làm nhiệm vụ. Hướng đi của họ là tâm dịch Vũ Hán. Nhiệm vụ của họ là chở hàng hỗ trợ, trang thiết bị y tế trị giá 500.000 USD của Chinh phủ và nhân dân Việt Nam tặng Chính phủ và nhân dân Trung Quốc và mục tiêu cao nhất đó là đón đồng bào về nước. Sau một chuyến hành trình dài đầy nguy hiểm, 30 cóng dân Việt Nam từ tinh Hồ Bắc- Trung Quốc đã được trở về nước an toàn. Đỏ chính là chuyến bay của tình người, tình đoàn kết dân tộc. Đó không phải là chuyến bay giải cửu đồng bào đầu tiên và chắc chắn sẽ không phải là chuyến bay giải cứu cuối cùng bởi nó đã trở thành truyền thống của cả một dân tộc. Và truyền thống ấy khi đã được nhân lên bởi một chế độ xã hội ưu việt thì chắc chắn sẽ "không có ai bị bỏ lại phía sau"... (Trích Cả nước cùng chung tay chống dịch Covid-19,

Nguyên tử x có tổng các hạt là 40,trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số không mang điện là 12 Tìm số hạt và sơ đồ electron Tìm NTK của X biết mP=mN Tìm khối lượng bằng gam của X biết khối lượng 1 nguyên tử C = 1,9926×10^-23

em hãy nhận xét về tình hình, diễn biến bệnh covid 19 hiện nay. Bản thân em có thể làm gì để phòng tránh bệnh covid 19 60 điểm luôn đấy ạ, giúp tớ với tớ cần gấp

1.Tìm tập hợp tất cả các ước của -20, của 16. 2.Tìm tập hợp các bội của -9, của 5. 3.Tìm số nguyên x, biết: a/ 12x và x < -2 b/ x2 và -5 < x < 0 4.Tìm số nguyên x, biết: a/ 2|x| = 6 b/ 3|x+2| - 9 = 0 c/ |2x-1| - 3 = |-26| Giúp mình nha,thank you ''-''