II. Read the passage carefully and do the tasks. New Zealand is located in the south-west Pacific Ocean, 1,600 kilometres south-east of Australia. It consists of two main islands called the North Island and the South Island and a number of small islands. The Maori - Polynesian race - were the first people who settled in New Zealand before the year 750 A.D. The first European, a Dutch man called Abel Tasman arrived in New Zealand in 1642. Over a hundred year later, in 1769, Captain James Cook who belonged to the British Royal Navy discovered Fiordland in the South of New Zealand. Then came the navigators, sealers, whalers, explorers and miners. From 1840, New Zealand was a British Colony. It became an independent nation in 1947. New Zealand is as large as the United Kingdom or Japan, but it has a much smaller population, only about 4.9 million. Most people live on the North Island where there are two biggest cities: Wellington, the Capital City, and Auckland, the biggest City in terms of population. New Zealand is a beautiful country of snow-capped mountains, beaches and waterfalls. It’s also famous for its large population of sheep. There are about 45 million sheep living in farms all over the country. New Zealand has many special birds. The best known is the kiwi. This lightless bird is the national emblem of New Zealand. New Zealanders call themselves “kiwis”; it’s their nicknames! A. Decide whether the following statements are true (T) or false (F). 1. New Zealand is an island country in the Pacific Ocean. 2. New Zealand was first discovered by James Cook in 1642. 3. New Zealand used to be part of the United Kingdom. 4. The alternative name for a New Zealander, Kiwi, is named after a fruit. 5. The Capital of New Zealand also has the highest population. 6. There are more sheep than people in New Zealand. B. Answer the questions. 1. Where’s New Zealand? ___________________________________________________________ 2. Who were the first people to arrive in New Zealand? ___________________________________________________________ 3. When did Captain James Cook arrive in New Zealand? ___________________________________________________________ 4. How many people live in New Zealand? ___________________________________________________________ 5. What is the national icon of New Zealand? ________________________________________________

Nêu suy nghĩ của e về đoạn này: " Đất nước mình nghèo lắm, hỡi em yêu Cho đến giọt lệ cha ông cũng còn có ích với ta nhiều Dẫu súng đạn nặng đường ra hỏa tuyến Đi đường dài, em giữ Truyện Kiều theo." Mong dc giúp sớm ạ

Lập dàn ý chứng minh chiếu dời đô có kết cấu chặt chẽ, lập luận giàu sức thuyết phục giúp mình với :> mình cần gấp :3

Yếu tố nào là cơ bản thúc đẩy tu bản pháp xâm lược Việt Nam

làm hộ mình phần e bài 2 và phần b bài 3

Khái quát nhiệm vụ của Đảng và bổn phận của chúng ta phải làm gì?

Cho mình hỏi mà cơm chiên dương châu có nên bỏ tủ lạnh qua đêm rồi mai ăn được không chứ vì mình thấy tối quá rồi nên cũng khôg muốn ăn sợ mập:)) Mb cho mình lời khuyên cs nên ăn k hay bỏ tủ lạnh mai ăn

I. ĐỌC HIỂU Đọc đoạn thơ sau và trả lời những câu hỏi ở dưới Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra... Đứng canh trời đất bao la Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi. ( Cây dừa- Trần Đăng Khoa ) a. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào. b. Xác định cặp từ trái nghĩa trong đoạn thơ. c. Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ trong hai câu cuối đoạn thơ. d. Nêu nội dung của đoạn thơ trên. II. TẠO LẬP VĂN BẢN Em hãy viết đoạn văn (10 dòng) có sử dụng câu đặc biệt và câu rút gọn về vấn đề ô nhiễm môi trường hiện nay

Trả lời gấp ak ° Hãy nêu cảm nghĩ của em về nhân vật dượng hương thư ° Tóm tắt văn bản Buổi học cuối cùng

Viết một bài văn về gương tốt, việc tốt mà em biết???? Giúp mình với