b1.vẽ đồ thị hàm số: y=-1 phần 3x với X<0 b2.vẽ đồ thị hàm số: y=|x| , với X<0

làm giúp mình nhé mình vote 5 sao

Rewrite: They started playing for our team 3 years ago .They are good players in our team. (been)

rút gọn phân thức 3x(x-y)^3/2x(x-y)^2

HS quan sát hình vẽ tảo xoắn, đọc thông tin SGK mô tả được đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn, hình thức sinh sản của tảo xoắn.

Câu 28:Câu nào sau đây dúng? A.Trong phản ứng hoá học, các nguyên tử bị phá vỡ B.Trong phản ứng hoá học, liên kết trong các phân tử bị phá vỡ C.Trong phản ứng hoá học, liên kết trong các phân tử không bị phá vỡ D.Trong phản ứng hoá học các phân tử được bảo toàn Câu 29:Các câu sau, câu nào sai? A.Trong phản ứng hóa học, khi chất biến đổi làm các nguyên tử bị biến đổi B.Trong phương trình hoá học, cần đặt hệ số thích hợp vào công thức của các chất sao cho số nguyên tử của mỗi nguyên tố ở 2 vế đều bằng nhau C.Trong phản ứng hoá học, biết tổng khối lượng của các chất phản ứng ta biết được tổng khối lượng các sản phẩm D.Trong phản ứng hoá học, màu sắc của các chất có thẻ bị thay đổi Câu 30:Các câu sau, câu nào sai? A.Trong phản ứng hoá học các nguyên tử được bảo toàn, không tự nhien sinh ra hoặc mất đi B.Trong phản ứng hoá học, các nguyên tử bị phân chia C.Trong phản ứng hoá học, các phân tử bị phân chia D.Trong phản ứng hoá học, các phân tử bị phá vỡ Sử dụng dữ kiện sau cho câu 34, 35 Nung 100 tấn canxi cacbonat theo phương trình: CaCO3-> CaO + CO2 Câu 34:Khối lượng CaO thu được là: A. 52 tấn B. 54 tấn C. 56 tấn D. 58 tấn Câu 35:Khối lượng CO2thu được là: A. 41 tấn B. 42 tấn C. 43 tấn D. 44 tấn

Chỉ ra luận điểm, luận cứ và cách lập luận trong “Học thầy, học bạn” (sgk/20) nhận xét về sức thuyết phục của nó.cần gấp nhe giúp mình với

Việc tác giả trích dẫn ý kiến của jessia có tác dụng gì ?

help me pls :) thank you very much :()

thụ tinh ngoài, đẻ trứng,phát triển có biến thái là đặc điểm của lớp nào