1. "Trông anh nhôm nhoam, luộm thuộm và lúc nào cũng tất tả, nhếch nhác như [...] vừa từ một thửa ruộng ngấu bùn nào đó bước lên." Câu văn trên của nhà thơ Trần Đăng Khoa tả nhà văn Lê Lựu đã bị lược đi mấy chữ. Em lựa chọn hình ảnh nào trong các hình ảnh sau để thay vào chỗ có dấu ba chấm cho hợp lí : A - một người nông dân B - một người công nhân C - một gã thợ cày D - một anh thanh niên 2. Đây là đoạn văn của Ngô Văn Phú : "Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy... " a) Những hình ảnh sau đây so sánh mầm măng khác với cách so sánh của Ngô Văn Phú. Theo em, hình ảnh nào trong số những hình ảnh sau có thể vận dụng được để so sánh trong câu : Măng trồi lên nhọn hoắt... A - như một cây mác khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy B - như một pháo đài xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy C - như một mũi tên khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy D - như một viên đạn khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy b) Hãy cho biết vì sao em lại chọn hình ảnh ấy để so sánh và vì sao những hình ảnh kia lại không dùng được. 3. Để miêu tả nhân vật hoàng tử và công chúa trong các câu chuyện cổ theo trí tưởng tượng của bản thân, một bạn đã liệt kê ra các chi tiết đặc sắc sau đây : A - Thân hình mảnh dẻ B - Đôi mắt sáng C - Gầy gò, yếu ớt D - Gương mặt vuông vức, cương nghị Đ - Cưỡi ngựa, vai đeo cung, tay cầm gươm E - Dáng đi lật đật, vội vã G - Da trắng như tuyết H - Đôi mắt tinh quái I - Khuôn mặt dịu dàng, thanh thản K - Người cao lớn, cường tráng L - Tiếng cười hồn nhiên, trong sáng M - Chân đi hài N - Hàm răng đen nhánh a) Từ sự tưởng tượng của mình, em hãy chỉ ra các chi tiết phù hợp với nhân vật hoàng tử và công chúa. b) Theo em, những chi tiết nào không phù hợp với cả hai nhân vật trên ? Vì sao ?

Một đầu máy xe lửa có công suất 735 kW kéo một đoàn tàu chuyển động đều với tốc độ 56 km/h. a/ Tính lực kéo của đầu máy xe lửa. b/ Tính công của đầu máy xe lửa thực hiện trong 1 min?

(1-căn x +2/x+căn x+1)nhân(căn x +1/căn x+1)

Bài 4: Có một số sách nếu xếp thành từng bó 12 quyển, 16 quyền, 18 quyển đều vừa đủ. Tính số sách đó biết rằng số sách trong khoảng 250 đến 300 quyển.

Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: "có công mài sắt có ngày lên kim".Hãy chứng minh lời nhắc nhở trên bằng 1 bài văn nghị luận NGẮN

Mọi người chuyển giúp mình từ chủ động sang bị động hộ với,mình hứa Vote đủ

Yêu cầu: Để các chuyên gia Văn trả lời, ai vô trả lời mình báo admin qua fan page đó :P Trong thời gian vừa qua, chúng ta cùng nhân dân, đang ra sức phòng và chống bệnh viêm phổi cấp do vi rút corona gây ra. sân trường của chúng ta vắng vẻ, buồn, hiu quạnh. Các em hãy sử dụng phép liên tưởng, nghệ thuật so sánh, nghệ thuật nhân hoá thực hiện miêu tả lại cảnh sân trường trong những ngày qua.

LÀM GẤP GIÚP MÌNH NHA CẢM ƠN TRƯỚC NHA 💗 <3 Trong đợt sơ kết học kỳ I, một trường THCS đã mua một số quyển tập để phát thưởng cho học sinh giỏi của các khối. Tổng số quyển tập đã mua là một số chia hết cho 15, 18 và 25. Hỏi nhà trường phải mua bao nhiêu cuốn tập, biết rằng số quyển tập đã mua trong khoảng từ 6000 đến 6400.

Bài tập 1: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau: 1. Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng Vờn bóng âm thầm lá gai cỏ sắc. (Thế Lữ, Nhớ rừng) 2. Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu. (Vũ Đình Liên, Ông đồ) 3. Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. (Tế Hanh, Quê hương) Bài tập 2: Từ bài thơ “Ông đồ” của Vũ Đình Liên, em hãy viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) nêu suy nghĩ về việc giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc. Bài tập 3: Viết đoạn văn (từ 10 – 12 câu) trình bày cảm nhận về hai câu thơ sau: Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. (Tế Hanh, Quê hương)

tìm x : -3 < x < /x/ // là giá trị tuyệt đối