I feel _______ better than I did yesterday.
A.a little
B.more
C.a few
D.many

Câu tục ngữ nào dưới đây phù hợp với ý nghĩa của câu chuyện?
A.Chết trong còn hơn sống nhục.
B.Khéo ăn thì no, khéo co thì ấm.
C.Đói cho sạch, rách cho thơm.
D.

Tìm \(x\):
\(x:9 = 14\) (dư 8)
A.\(x = 16\).
B.\(x = 138\).
C.\(x = 134\).
D.\(x = 24\).

Nội dung nào không phải là chính sách của Công xã Pari?
A.Thành lập “Chính phủ vệ quốc”
B.Ra sắc lệnh giải tán quân đội và bộ máy cảnh sát của tư sản, thành lập lực lượng vũ trang nhân dân
C.Tách nhà thờ ra khỏi hoạt động của Nhà nước
D.Thực hiện nhiều chính sách tiến bộ

Hòa tan hoàn toàn 15,2 gam hỗn hợp gồm Fe và Cu bằng dung dịch HNO3 đặc nóng dư. Sau phản ứng thu được 13,44 lít khí NO2 (sản phẩm khử duy nhất ở đktc). Phần trăm khối lượng của Fe trong hỗn hợp ban đầu gần nhất với giá trị nào sau đây?
A.36%.
B.37%.
C.35%.
D.38%.

Số liên kết đơn trong phân tử C4H10 là
A.12.
B.13.
C.14.
D.10.

Cho hai số phức \(z = 1 + 3i\) và \(w = 1 + i\). Môđun của số phức \(z.\bar w\) bằng
A.\(2\sqrt 5 \).
B.\(2\sqrt 2 \).
C.\(20\).
D.\(8\).

Cây xanh có khả năng tổng hợp chất hữu cơ từ CO2 và H2O dưới tác dụng của năng lượng ánh sáng. Quá trình chuyển hóa năng lượng kèm theo quá trình này là:
A.Chuyển hóa từ hóa năng sang quang năng.
B.Chuyển hóa từ quang năng sang hóa năng.
C.Chuyển hóa từ nhiệt năng sang quang năng.
D.Chuyển hóa từ hóa năng sang nhiệt năng.

Cho 1 mẩu Na vào dung dịch CuSO4, hiện tượng quan sát được là:
A.có khí thoát ra và có kết tủa xanh lam.
B.chỉ có kết tủa màu đỏ.
C.Có khí thoát ra và có kết tủa màu đỏ.
D.chỉ có khí thoát ra.

Trong không gian với hệ tọa độ \(Oxyz\) cho \(A\left( {0;1;0} \right)\), \(B\left( {2;2;2} \right)\), \(C\left( { - 2;3;1} \right)\) và đường thẳng \(d:\,\,\dfrac{{x - 1}}{2} = \dfrac{{y + 2}}{{ - 1}} = \dfrac{{z - 3}}{2}\). Tìm điểm \(M \in d\) sao cho thể tích tứ diện \(MABC\) bằng \(3\).
A.\(\left( { - \dfrac{3}{2}; - \dfrac{3}{4};\dfrac{1}{2}} \right)\); \(\left( { - \dfrac{{15}}{2};\dfrac{9}{4}; - \dfrac{{11}}{2}} \right)\)
B.\(\left( { - \dfrac{3}{5}; - \dfrac{3}{4};\dfrac{1}{2}} \right)\); \(\left( { - \dfrac{{15}}{2};\dfrac{9}{4};\dfrac{{11}}{2}} \right)\)
C.\(\left( {\dfrac{3}{2}; - \dfrac{3}{4};\dfrac{1}{2}} \right)\); \(\left( {\dfrac{{15}}{2};\dfrac{9}{4};\dfrac{{11}}{2}} \right)\)
D.\(\left( {\dfrac{3}{5}; - \dfrac{3}{4};\dfrac{1}{2}} \right)\); \(\left( {\dfrac{{15}}{2};\dfrac{9}{4};\dfrac{{11}}{2}} \right)\)