program taomang;
uses crt;
var A3:array[1..7,1..9] of integer;
a1,a2,i,j:byte;
begin
clrscr;
write('Nhap a1: '); readln(a1);
write('Nhap a2: '); readln(a2);
randomize;
for i:=1 to a1 fo
for j:=1 to a2 do
A3[i,j]:=random(143)+1802;
for i:=1 to a1 do
write(A3[i,j]:5);
writeln;
end;
readln;
end.
Xem hình
Ba lớp 7A, 7B, 7C cùng mua một số gói tăm từ thiện, lúc đầu số gói tăm dự định chia cho ba lớp tỉ lệvới 5:6:7 nhưng sau đó chia theo tỉ lệ 4:5:6 nên cómột lớpnhận nhiều hơn dự định 4 gói. Tính tổng số gói tăm mà ba lớp đã mua. giúp em với
Giúp mk lm bài này.nhanh và chính xác.
tìm nghiệm của đa thức: A(x) = x ² - 4x
Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp trong đường tròn tâm O. Kẻ đường cao BD, CE (D thuộcAC; E thuộcAB). a) Chứng minh 4 diểm B, E, D, C cùng thuộc một đường tròn. b) Cho BD, CE lần lượt cắt (O) tai P, Q. Chứng minh: PQ // DE. c) Cho BD cắt CE tại H chứng minh rằng: BH.BD + CH. CE = BC^2
giúp mình nhaa cho đt parabol y = x2 ,đt d y=x cộng m trừ 1 tìm m để pt có 2 nghiệm pb thoả mãn 4 nhân mở ngoặc 1 chia x1 cộng 1 chia x2 đóng ngoặc trừ x1 nhân x2 cộng 3 bằng 0 cảm ơnnn cảm ơnnn Lớp 9 Toán Ôn thi vào 10
Cô gái à! Muộnnn rồi sao còn chưa ngủ? T-T Vẽ đậu mầm
Vẽ mầm nha Sao cũng ok ko cần màu Lề : Show điểm 3 môn chính
cho tam giác abc (AB<AC) tia phân giác của góc a cắt cạnh bc tại d gọi m .n theo thứ tự là chân đường vuông góc kẻ từ b và c đến đường thẳng ad chứng minh rằng A. Tam giác ABM đồng dạng với tam giác ACN AM phần AN = DM phần DN C.AD bình phương < AB×AC GIẢI GIÚP Ạ CẢM ƠN TRƯỚC Ạ❤
Dàn ý Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống ở địa phương em.
Trình bày những hiểu biết của em về kiến trúc, điêu khắc của cham-pa Xin câu trả lời hay nhất để mình đưa thầy KT nhé!
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
