Câu 1:

-Biện pháp tu từ được sử dụng là : liệt kê

-Tác dụng: giới thiệu và diễn tả sâu sắc về " những trang sử vẻ vang" của đất đước

Cau 2 :

-Luận điểm :  Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.

-Trình tự: thời gian

Câu 3:

- Nội dung chính của đoạn văn trên là: cho ta thấy được sự vĩ đại của dân tộc , từ đó các thế hệ sau như chúng ta đây phải biết ghi công và tự hào về truyền thống yêu nước của nhân dân ta.

Câu 4:

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là một vũ khí thiêng liêng hơn bất kì loại vũ trang nào . Nó mạnh mẽ, to lớn nhấn mọi thứ xấu xa đi để lại hòa bình cho nhân dân . Lịch sử ta đã ghi lại rất nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung....Tinh thần yêu nước không phải do vật chất tạo nên mà là do ý chí chiến đấu vì hòa bình, vì đồng bào chung nhịp đập con tim mà nên. Nó cũng không từ những lời hay ý đẹp mà từ sâu tấm lòng của bao thế hệ quyết tâm bảo vệ từng tấc đất, từng cái cây ngọn cỏ trên bờ cõi quê hương dù có đổ xương đổ máu và cả tính mạng. Cái tình thần ấy lan truyền bao thế hệ, già trẻ gái trai ai cũng có cách yêu nước thực sự riêng trong dòng máu nóng của mình. Dù thời gian có trôi đi rất nhanh, nhưng nó không thể ăn mòn đi cái tinh thần sắt đá ấy được, tinh thần đó đã vượt thời gian đến hiện nay vẫn mãnh liệt, thiêng liêng. Ngoài các công nhân , các trí thức thì thế hệ trẻ học sinh hiện nay cũng là một phần nằm trong danh sách "tình thấn thép" ấy. Các bạn học sinh đang cố gắng học tập để trở thành người có ích cho đất nước, đưa đất nước "sánh vai với các cường quốc năm châu". Không phải là học sinh mà không làm gì được, mà chúng em đây là những mầm non thiết thực của đất nước vinh quang.Nhiều học sinh , sinh viên hiện nay đã làm cho thế giới kinh ngạc với trí tuệ thông minh , mang hãnh diện về cho đất mẹ. Nhất trong thời điểm dịch covid-19 đang hoành hành này , càng chứng tỏ ý thức học sinh còn cao hơn những người có tuổi . 

@Kem

~ Nếu hay thì cho cj xin hay nhất nhaa ^^ ~

Câu 1:

-Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên là: liệt kê

-Tác dụng: chứng tỏ được lòng yêu nước của nhân dân ta trong quá khứ

Câu 2:

-Câu văn nêu luận điểm: "Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta"

-Đưa dẫn chứng theo trình tự thời gian: trước đến sau

Câu 3: 

-Nội dung chính của đoạn văn: thể hiện được lòng yêu nước của nhân dân ta trong lịch sử qua những chiến đấu rất oai liệt, hùng mạnh của những vị anh hùng quả cảm

Câu 4: Đoạn văn:

    Qua văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" em hiểu rằng tinh thần yêu nước của nhân dân ta không phải là một thứ tình cảm nào đó cao xa mà chính là lòng yêu gia đình, yêu hàng xóm và những vật bình thường xung quanh (1). Tinh thần đó luôn xuất phát từ những thứ rất đơn giản mà chúng ta sẽ không bao giờ nghĩ tới (2). Cũng bởi vậy mà những học sinh hiện nay cũng lên có một lòng yêu nước sâu sắc như vậy (3). Yêu thương, kính trọng, lễ phép, giúp đỡ ông bà, cha mẹ những công việc vừa sức, yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường,..đó đã là một nền tảng của lòng yêu nước (4). Thấy cánh đồng xanh mướt mà thấy yêu, thấy cha mẹ cực khổ thấy thương, thấy xót,... đó chính là yêu nước (5). Vì vậy, muốn xây dựng được lòng yêu nước thì ta phải rèn luyện những đức tính bình dị như yêu gia đình, yêu lang xóm,... (6). Ngoài ra, chúng ta là thế hệ măng non của đất nước, phải gánh trên vai trọng trách xây dựng và bảo vệ vệ nước nhà như Bác mong muốn (7). Là một học sinh chúng ta phải biết phát huy lòng yêu nước đó bằng những hành động thiết thực (8). việc làm thiết yếu nhất mà học sinh chúng ta cần phải làm tốt đó là ra sức học tập và rèn luyện đạo đức (9). Không những vậy ta cần thực hiện tiếp ước mơ còn đang dang dở của ông cha ta (10). Những việc làm đó còn giúp chúng ta làm giàu cho đất nước, cho xã hội (11). Thực hiện những điều trên chính là chúng ta đã cụ thể hóa lòng yêu nước của bản thân (12).

        CHÚC BẠN HỌC TỐT!