1. Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang :
- Ăn : cơm, rau, cá, dùng bát, mâm, muôi (dùng mắm, muối, gừng ).
- Ở : nhà sàn ( làm bằng tre, gỗ, nứa ) ở thành làng chạ.
- Đi lại : thuyền.
- Mặc :
+ Nam : đóng khố, mình trần, chân đất.
+ Nữ : mặc váy, yếm có xẻ giữa che ngực, để tóc dài, biết dùng đồ trang sức trong ngày lễ.
2. Những thành tựu văn hóa tiêu biểu thời Văn Lang :
- Công nghệ luyện đúc đồng phát đạt.
- Chinh phục đồng bằng sông Hồng.
- Phát triển đô thị cổ.
3. Thành Cổ Loa còn được gọi là một quân thành vì :
- Thành Cổ Loa có ba vòng khép kín, tổng chiều dài chu vi khoảng 16000m, như hình trôn ốc.
- Các thành đều có hào bao quanh và thông nhau.
- Bên trong thành nội là nơi ở và làm việc của vua, các quan Lạc hầu, Lạc tướng.
4.
- Nguyên nhân thất bại : Do An Dương Vương chủ quan, thiếu cảnh giác.
5. Chế đọ phụ hệ thay thế cho chế độ mẫu hệ vì :
- Dân số tăng lên, nhiều thị tộc ở cùng một vùng, cùng làm, cùng hưởng, từ đó hình thành chiềng, chạ , làng bản rồi bộ lạc.
- Nhiều làng có quan hệ chặt chẽ với nhau gọi là bộ lạc.
=> Chế độ mẫu hệ -> Phụ hệ.
6.
– Sau những ngày lao động mệt nhọc, người dân Văn Lang thường tổ chức lễ hội, vui chơi để thể hiện điều mong muốn được “mưa thuận, gió hoà”, mùa màng tươi tốt, sinh đẻ nhiều, làm ăn yên ổn.
7. Văn Lang được thành lập :
- Khoảng cuối thiên niên kỉ VIII đầu TK VII TCN ở đồng bằng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ đã hình thành những bộ lạc lớn, gần gũi nhau về tiếng nói và phương thức hoạt động kinh tế.
- Sản xuất phát triển.
- Sản xuất nông nghiệp trồng lúa nước ở các con sông lớn gặp nhiều khó khăn như : lũ lụt, ...
- Các bộ lạc đã liên kết với nhau bầu ra người chỉ huy có uy tín để tập hợp nhân dân các bộ lạc chống lũ, lụt, bảo vệ mùa màng và cuộc sống.
=> Dùng vũ khí để tự vệ khi có xung đột.
=> Nhà nước Văn Lang ra đời.
8.
Sơ đồ bộ máy nhà nước Văn Lang bạn tự vẽ nhé ( SGK/37 ).
Nhận xét : nhà nước sơ khai chưa có luật pháp và quân đội, chỉ 1 tổ chức chính quyền cai quản cả nước.
9. Ý nghĩa của câu đó :
Bác Hồ dạy chúng ta phải học, phải hiểu, phải biết cho tường tận, cụ thể gốc tích lịch sử nước nhà Việt Nam. Đây không chỉ là lời kêu gọi mà còn là yêu cầu của Bác với toàn thể nhân dân Việt Nam mà cốt lõi là Bộ Giáo Dục và Đào Tạo phải có quyết định rõ ràng làm cho toàn thể nhân dân Việt Nam mà đặc biệt là thế hệ học sinh phải hiểu rõ được lịch sử Việt Nam, bởi lẽ lịch sử là những gì thuộc về quá khứ nếu không có quá khứ sẽ không có hiện tại và tương lai. “Biết” quá khứ để rút kinh nghiệm mà vận dụng cho hiện tại và tương lai.
Để người học yêu thích môn lịch sử thì trước hết:
- Người dạy phải là người yêu thích lịch sử.
- Dạy lịch sử cần phải liên hệ với thực tế những địa danh trong lịch sử đó bây giờ ở đâu? Tên gọi đã thay đổi như thế nào? Những vật dụng thời xa xưa thay đổi như thế nào qua thời gian? Nếu có hình ảnh minh hoạ trực quan thì càng tốt.
- Người dạy phải hướng người học vào câu chuyện lịch sử, dẫn giải từng bước giống như một đoạn phim ngắn trong một tập phim dài, luôn làm cho người học háo hức chờ đợi đến hồi kế tiếp.
