tính hợp lí -(-219)+(-219)-401+12

Bài 1: (1 điểm) Phân tích thành nhân tử: a) x2 + 4y2 + 4xy – 16 b) 5x2 - 10xy + 5y2 Bài 2: (2 điểm) Cho biểu thức: A= ($\frac{x}{x^{2}-4}$+$\frac{2}{2-x}$+$\frac{1}{x+2}$).$\frac{x+2}{2}$ a) Tìm điều kiện của x để biểu thức A xác định. b) Rút gọn A c) Tính giá trị của A khi x= -1 Bài 4: (1điểm ) Cho a + b = 1. Tính giá trị của các biểu thức sau: M = a3 + b3 + 3ab(a2 + b2) + 6a2b2(a + b). Bài 5: (4 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC).Gọi I là trung điểm của cạnh BC. Qua I vẽ IM vuông góc với AB tại M và IN vuông góc với AC tại N. a) Chứng minh tứ giác AMIN là hình chữ nhật. b) Gọi D là điểm đối xứng của I qua N. Chứng minh tứ giác ACID là hình thoi. c) Cho AC = 20cm, BC = 25cm.Tính diện tích ΔABC d) Đường thẳng BN cắt cạnh DC tại K. Chứng minh: $\frac{DK}{DC}$=$\frac{1}{3}$

XIII. Rewrite these sentences so that the meaning in the second sentences stays the same as that in the first ones. (10pts). 1. Because Lan was sick, she did not go to school yesterday. Because of 2. The women could not enjoy the concert because of their headache Their headache prevented _______ 3. Listening to music at home is more interesting than going to the concert.  I prefer _______ 4. This girl is the most hardworking in our class.  No one _______ 5. The visitor spoke so quickly that we could not understand what she said.  The visitor spoke too _____ 6. Shall we go to BacGiang BigC supermarket tonight? Why________________________________________________________? 7. The play was so boring that we left in the interval.  We_____________________________________________________________________ 8. Minh started learning English 5 years ago. Minh has_________________________________________________________________ 9. Does his father like to play chess?  Is his ___________________________________________________________? 10. Tiepstudies English more carefully than Lan does.  Lan_____________________________________________________________________

Giúp mk bài này Đi, hứa vote 5 Sao và 1 cảm ơn mà.

Đốt cháy hoàn toàn 16,8g sắt trong bình chứa khí O2 tạo ra oxit sắt từ Fe3O4 a. Hãy lập phương trình phản ứng xảy ra b. Tính thể tích khí O2 ( ở đktc) đã tham gia phản ứng trên c. Tính khối lượng KMnO4 cần dùng để khi phân hủy thì thu được 1 thể tích khí O2 ( ở đktc) bằng với thể tích khí O2 đã sử dụng ở phản ứng trên

cho đồ thị hàm số y=-3x a, vẽ đồ thị hàm số b, điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số y=-3x

Bài 2. Tổ thợ mộc 4 người trong 6 ngày đóng được 80 bộ bàn ghế. Hỏi với mức ấy, tổ thợ mộc có 6 người trong 9 ngày đóng được bao nhiêu bộ bàn ghế? Bài 3. Một đơn vị chuẩn bị đủ gạo cho 850 người ăn trong 50 ngày. Nhưng có thêm một số người đến nên chỉ ăn trong 35 ngày. Hỏi số người đến thêm là bao nhiêu?

Tim x thuoc Z: (x+1)+(x+2)+(x+3)+...+(x+40)=1000 nhanh nèo

Tính nhanh giúp em với ạ. Em xin cảm ơn.

Cho hình tam giác ABC có độ dài đáy 16 cm, diện tích hình tam giác là 200 cm vuông. Tính chiều cao của hình tam giác đó?