Nêu ý nghĩa của ba giai đoạn sau chiến tranh thế giới thứ hai (bài 3 lịch sử 9 nêu ý nghĩa của bài)

Mng làm hộ e bài này vs huhuh e đg cần gấp ạ

Viết 1 đoạn văn khoảng 10-12 câu theo lối tổng phân hợp làm rõ ý kiến sau:truyện ngắn "tôi đi học" của Thanh Tịnh đã thể hiện một cách xúc động tâm trạng hồi hộp , cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật "tôi" trong ngày đầu tiên đến trường .Trong đoạn văn có dùng 1 câu bị động và từ láy (gạch chân , chú thích rõ)

Giải giúp em với mng ơii:)) Hiệu điện thế 1,5 2 2,5 3 3,5 Cường độ dòng điện 0,1 0,13 0,16 0,185 0,22 Tính điện trở

Viết bài văn thuyet minh về cây Thành Long Có sử dụng yếu tố miêu tả Ko chép mạng

Cho mình hỏi tại sao A>delta l0 thì vật lại không dao động điều hòa ạ? Và cơ năng của vật khi dđđh khác k dđđh ntn ạ?

Chép chính xác 3 câu cuối bài thơ đồng chí . viết đoạn T-P-H 9-12 câu trình bày cảm nhận về đoạn thơ đó. Trong đoạn có 1 câu mở rộng thành phần và 1 phép liên kết câu Cần gấp ạ

Sính lễ gồm những gì ? Em có nhận xét gì về những sính lễ mà vua Hùng đưa ra ? Có ý kiến cho rằng : khi kén rể , vua Hùng đã có ý thiên vị Sơn Tinh . Ys kiến em thế nào ? Tại sao ? Sự thiên vị của vua Hùng đã phản ánh điều gì ? -Sính lễ gồm :............................................................................................................................................. Nhận xét :.................................................................................................................................................. -Ý kiến của em:.........................................................................................................................................

Câu 1: Trong quá trình hình thành loài mới, các cơ chế cách li có vai trò Làm phân hóa vốn gen của các quần thể Duy trì sự toàn vẹn của loài Sàng lọc kiểu gen có kiểu hình thích nghi Tạo ra kiểu gen thích nghi Câu 2: Trong hình thành loài bằng con đường điạ lí, nếu có sự tham gia của biến động di truyền thì Không thể hình thành loài mới được do sự biến động làm giảm độ đa dạng di truyền Hình thành loài mới sẽ diễn ra chậm hơn do sự phân hóa kiểu gen diễn ra chậm Hình thành loài mới sẽ diễn ra nhanh hơn do sự phân hóa kiểu gen diễn ra nhanh Cùng một lúc sẽ hình thành nhiều loài mới do sự tác động của các yếu tố ngẫu nhiên Câu 3: Hình thành loài bằng con đường địa lí thường gặp ở đối tượng Động vật ít di chuyển Thực vật và động vật ít di chuyển Động, thực vật Thực vật Câu 4: Vai trò của điều kiện địa lí trong quá trình hình thành loài mới là Nhân tố tạo điều kiện cho sự cách li sinh sản và cách li di truyền. Nhân tố tác động trực tiếp gây ra những biến đổi tương ứng trên cơ thể sinh vật Nhân tố chọn lọc những kiểu gen thích nghi theo những hướng khác nhau Nhân tố tạo ra những kiểu hình thích nghi với những điều kiện địa lí khác nhau Câu 5: Khi nói về cách li địa lí, có bao nhiêu nhận định đúng? 1. Những loài ít di động hoặc không có khả năng di động và phát tán ít chịu ảnh hưởng của dạng cách li này. 2. Các quần thể trong loài bị ngăn cách nhau bởi khoảng cách bé hơn tầm hoạt động kiếm ăn và giao phối của các cá thể trong loài. 3. Cách li bởi sự xuất hiện các vật cản địa lí như núi, sông, biển. 4. Các động vật ở cạn hoặc các quần thể sinh vật ở nước bị cách li bởi sự xuất hiện dải đất liền. 1 2 3 4 Câu 6: Thí nghiệm của Dodd trên ruồi giấm chứng minh sự hình thành loài bằng cách li nào? Sinh thái Tập tính Địa lí Lai xa và đa bội hóa Câu 7: Trong phương thức hình thành loài bằng con đường địa lí, nhân tố nào sau đây là nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi trên cơ thể sinh vật? Sự thay đổi điều kiện địa lí Sự cách li địa lí Đột biến CLTN Câu 8: Dạng cách li cần thiết để các nhóm cá thể đã phân hóa tích lũy biến dị di truyền theo hướng khác nhau, làm cho thành phần kiểu gen sai khác nhau ngày càng nhiều Cách li trước hợp tử Cách li sau hợp tử Cách li di truyền Cách li địa lí Câu 9: Hình thành loài bằng con đường địa lí thường xảy ra đối với loài Động vật bậc cao Động vật Thực vật Có khả năng phát tán mạnh

Bài 1 : Thực hiện phép tính a) 12 - 3 + 5 b) 80 : 10 . 4 c) 100 : 10 : 2 d) 66 - 6 : 2 e) 12 + 8 . 4 f) 34 + 66 : 6 Bài 3 : Tính nhanh : Ghi chú : Dấu chấm ( . ) gọi là dấu nhân a) 21 . 6 + 18 . 6 + 6 . 61 b) 1078 . 25 - 25 : 35 - 43 . 25 c) 136 . 68 + 16 . 272 d) 49 + 27 + 87 + 53 + 51 + 13 + 71 e) ( 132 + 39 ) - 132 f) 548 - ( 148 + 90 ) g) 23 + 123 + 77 + 877 h) 25 . 122 . 4 . 10 i) 460 : ( 5 . 23 ) 6 + 18 . 6 + 6 . 61 b) 1078 . 25 - 25 : 35 - 43 . 25 c) 136 . 68 + 16 . 272 d) 49 + 27 + 87 + 53 + 51 + 13 + 71 e) ( 132 + 39 ) - 132 f) 548 - ( 148 + 90 ) g) 23 + 123 + 77 + 877 h) 25 . 122 . 4 . 10 i) 460 : ( 5 . 23 )