Bạch Đằng nhất trận hỏa công Tặc binh đại phá, huyết hồng mãn giang.​ Hai câu thơ trên đã nhắc đến trận Bạch Đằng vào thời gian nào, do ai lãnh đạo và chống kẻ thù nào? 20h20 mik phải nộp

(1/1)*(1/2)+(1/2)*(1?3)+(1/3)*(1/4)+.........+(1/49)*(1/50)

Câu 1. Cuối câu cầu khiến, người viết có thể sử dụng những dấu câu nào? A. Dấu chấm than B. Dấu chấm C. Dấu chấm phẩyD.Cả A & B đều đúng Câu 2. Câu cầu khiến dưới đây dùng để làm gì? Đừng vội vã thế cháu ơi, đến trường lúc nào cũng vẫn còn là sớm! (Buổi học cuối cùng, Đô-đê) A. Khuyên bảo.B. Đề nghị.C. Yêu cầu.D. Ra lệnh. Câu 3. Các chức năng tiêu biểu của câu cầu khiến là gì? A. Dùng để yêu cầu, đề nghị. B.Dùng để ra lệnh, khuyên bảo. C. Dùng để đề nghị, khuyên bảo D. Dùng để yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo, ra lệnh Câu 4. Câu cầu khiến dưới đây dùng để làm gì? "Cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu" (Bức tranh của em gái tôi, Tạ Duy Anh) A. Khuyên bảoB. Ra lệnh C. Yêu cầuD. Đề nghị Câu 5. Dòng nào nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến? A. Chứa từ cầu khiến. B. Có ngữ điệu cầu khiến C.Thường kết thúc câu bằng dấu chấm than D. Một trong các dấu hiệu trên đều đúng Câu 6. Câu nào là câu cầu khiến? A. Khi cô giáo bước vào lớp thì chúng tôi đã ổn định được một lúc rồi. B.Thôi con đi đi. C. Rồi Gióng lên ngựa thẳng đến nơi có giặc, đánh hết lớp này đến lớp khác. D. Tôi hay nó đừng làm nữa đây? Câu 7. Câu cầu khiến dưới đây dùng để làm gì? "Vậy muôn vàn lần mong mỏi quan lớn hãy rủ lòng thương, che chở cho nó được toàn vẹn; công ơn cứu sống của ngài, mẹ con nó xin ghi xương tạc dạ". A. Đề nghị B. Ra lệnhC. Yêu cầuD. Khuyên bảo Câu 8. Câu nào là câu cầu khiến? A. Cô gái quyết tâm bằng mọi giá phải giải thoát được cho các anh trai của mình. B. Bệ hạ đinh ninh rằng đó là 12 người thợ săn phải không? C. Các em ơi, trước khi chạy thì hãy khởi động thật kĩ nhé. D. Bạn nào không đến đúng giờ thì coi như không hoàn thành nhiệm vụ. Câu 9. Câu nào là câu cầu khiến? A. Cô gái ơi, cô hãy ngồi xuống đây với chúng tôi, chúng tôi không làm gì cô đâu. B. Sao con lại làm thế? C. Ai mà biết được người ta nghĩ thế nào về mình. D. Than ôi, sao nó lại hành động như thế! giúp 9 câu này cấm khoanh bừa, ai khoanh bừa mk nộp cho cô x nếu thấy sai n thì mk spam

Mọi người giúp mk làm bài 3 với ạ

làm hộ với mn ơi mình xin cảm ơn mọi người nhìu

Đốt cháy hết 6,2 gam phot-pho trong bình chứa oxi: a) Viết phương trình hóa học của phản ứng đã xảy ra? b) Tình thể tích của khí oxi đã phản ứng? c) Chất nào được tạo thành? Khối lượng là bao nhiêu? ( Cho P=31; O=16 ) Giúp mình với mình đang cần gấp

Viết PTHH Theo sơ đồ chuyển hóa sau: 1. C2H4-->C2H5OH-->CH3COOH-->(CH3COO)2Zn 2. Glucozơ--> rượu etylic-->axit Axetic--> natri axetat 3. C4H10-->CH3COOH-->CH3COOC2H5-->CH3COONa

Cho tam giác ABC với góc A = 100 độ, góc B = 40 độ. a) Tìm cạnh lớn nhất của tam giác ABC. b) Tam giác ABC là tam giác gì? làm không copy mạng ( vẽ cả hình và GT/KL nhé)

Cho bảng tần số sau: Giá trị 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tần số 6 x 7 8 4 9 y 5 7 z Tìm x, y, z biết số trung bình cộng là 7,546 và y lớn hơn gấp đôi x, z kém hơn y 3 đơn vị

Giúp mình hai câu hỏi môn Hóa Học lớp 10 với Câu 1: Nung nóng 16,8 gam hỗn hợp gồm Au, Ag, Cu, Fe, Zn với một lượng dư khí O2, đến khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 23,2 gam chất rắn X. Thế tích dung dịch HCl 2M vừa đủ để phản ứng với chất rắn X là A. 400 ml. B. 200 ml. C. 800 ml. D. 600 ml. Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn 4,04 gam một hỗn hợp bột kim loại gồm Al, Fe, Cu trong không khí thu được 5,96 gam hỗn hợp 3 oxit. Hòa tan hết hỗn hợp 3 oxit bằng dung dịch HCl 2M. Thể tích dung dịch HCl cần dùng là A. 0,5 lít. B. 0,7 lít. C. 0,12 lít. D. 1 lít.