2. Những việc làm vi phạm an toàn giao thông của học sinh mà em biết? Tác hại của những việc làm đó? 3. Bản thân em thực hiện đúng an toàn giao thông như thế nào? 4.Tan trường, một số học sinh chưa về nhà mà tụ tập trước cổng trường thành những đám đông đứng tràn xuống cả lòng lề đường gây ùn tắc giao thông. Em có nhận xét gì về hành vi đó ?

giải giúp mik bài 1 và bài 2 với

Làm hộ mình 4 bài này tí tớ nộp

cho mk ảnh vẽ hồ ly ko copy trên mạng ai nhanh đẹp mk vote 5*

Câu 26: Mục đích cao nhất của sự phát triển xã hội mà chúng ta đang phấn đấu đạt tới là A. con người được tự do làm theo ý mình B. con người được phát triển tự do C. con người được sống trong một xã hội công bằng và tự do D. con người được sống trong một xã hội dân chủ, công bằng và được tự do phát triển toàn diện cá nhân. Câu 27: “Xã hội không can thiệp đến tình yêu cá nhân nhưng có…… hướng dẫn mọi người có quan niệm đúng đắn về tình yêu, đặc biệt là ở những người mới bước sang tuổi thanh niên.” A. nghĩa vụ B. nhiệm vụ C. bổn phận. D. trách nhiệm. Câu 28: Vợ chồng bình đẳng với nhau, nghĩa là A. Vợ và chồng bình đẳng theo pháp luật B. Vợ và chồng làm việc và hưởng thụ như nhau C. Vợ và chồng có nghĩa vụ giống nhau trong gia đình D. Vợ và chồng có nghĩa vụ, quyền lợi, quyền hạn ngang nhau trong mọi mặt của đời sống gia đình

“...Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ chăm sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ,...Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước... 1. Đâu là câu nêu luận điểm trong đoạn văn trên? 2. Câu nêu luận điểm được đặt ở vị trí nào trong đoạn? 3. Đoạn văn trên được viết theo cách diễn dịch hay quy nạp? Phân tích cách lập luận trong đoạn văn trên

Trong phòng thí nghiệm, nung nóng hoàn toàn 4,74 g thuốc tím KMnO4 thì thu được 1 lọ chứa khí oxi. Đốt cháy hoàn toàn m (g) Nhôm trong trong lọ khí oxi trên thì thu được Nhôm oxit. a. Viết phương trình phản ứng hóa học xảy ra. b. Tính thể tích khí oxi thu được ở điều kiện tiêu chuẩn. c. Tính khối lượng nhôm đã tham gia phản ứng. (Cho K = 39, Mn = 55, O = 16, Al = 27)

I can't cut the grass because the machine............. recently. A broke down B has been broken C had broken down D breaks down

Viết phương trình tiếp tuyến của các hàm sau tại ... a) f(x) = 14x² tại M0 (-1;14) b) f(x) = 14x² - 14x +2020 tại Y0 = 2020 c) f(x) = 14/x+14 tại giao điểm của đồ thị hàm số với trục tung Giúp mình với!!!!

Hòa tan 24 gam đông (II) oxit CuO trong 245 gam đ H2SO4 20%. a) Lập PTHH của pỨ b) Chất nào còn thừa sau pứ? Khối lượng thừa là bao nhiêu ? c) Tính nồng độ % các đ thu được sau pứ