1. Hãy cho biết đặc điểm tâm lý của trẻ khiếm thính. 2. Trong công tác dạy học hiện nay, anh/chị gặp những khó khăn gì? Hãy đề xuất các biên pháp để khắc phục những khó khăn đó. Hướng dẫn: - Đặc điểm tâm lý trẻ khiếm thính: + Về nhận thức + Về nhu cầu + Về tình cảm Chú ý: viết tất cả đặc điểm tâm lý mà mình biết - Khó khăn trong công tác: Viết ra những khó khăn mà bản thân mình gặp phải khi dạy học sinh của mình (dựa vào đặc điểm tâm lý đã nêu ở trên để viết, với các đặc điểm tâm lý của học sinh như vậy thì mình gặp khó khăn gì). Chọn những đặc điểm tâm lý gây khó khăn cho việc dạy học của mình để viết ra, nhưng đặc điểm tâm lý tạo thuận lợi cho mình thì không chọn để viết ở phần này - Các biên pháp khắc phục khó khăn” Dựa vào năng lực, kinh nghiệm nghề nghiệp của bản thân mình + Đặc điểm tâm lý của học sinh + Đặc điểm của trường mình đang dạy để viết Xin mọi người trả lời cho với

Mn ơi giúp em bài 22 với ạ 😿😿

Người ta định xây 1 tòa tháp 9 tầng tại 1 ngôi chùa. Theo cấu trúc, DT của mặt sàn tầng trên bằng nửa DT mặt sàn tầng dưới, biết DT sàn của tầng đỉnh tháp là 2,25m^2. Hãy giúp các sư thầy chùa ước lượng số tiền mua gạch hoa để lát nền là bao nhiêu? Để đồng bộ các nhà sư yêu cầu phải lát gạch cỡ 30x30 và giá mỗi viên là 9000VND

Sin(2x+π/3)=-1/2 trong khoảng (-π;π) mong mng giúp ạ🥰

vẽ đậu mầm cho tui nhaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Viết Cali chữ CaoLaiMinh hoặc viết chữ 曹来明

2. Cặp phân số nào bằng nhau: A) -1/3 và 4/-12 B) 5/6 và -10/12 C) 1/2 và 3/4 D) 6/8 và -6/8 Câu 3: giá trị của biểu thức 1/2 - 3/4 là: Câu 4: giá trị của biểu thức -5/8 . (4)^2/10 là: Câu 5: 2 góc phụ nhau thì có tổng số đo là: Câu 6: Nếu Oy nằm giữa Ox và Oz thì:

Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình thang với AB ∥ CD và AB ¨ CD. Lấy điểm M nằm trên đoạn SA. Tìm giao tuyến của các cặp mặt phẳng (BCM) và (SCD)

Câu 4: Xác định thành phần biệt lập trong các câu dưới đây (bằng cách gạch dưới thành phần ấy) a. Nguyễn Mộng Tuân, một người bạn của Nguyễn Trãi, đã ca ngợi Nguyễn Trãi như sau (...) b. Ông không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy và tôi buồn lắm c. – Em để nó ở lại – giọng em ráo hoảnh – anh phải hứa với em không bao giờ để chúng nó ngồi cách xa nhau. Anh nhớ chưa? d. Cuộc sống của người lái đò sông Đà quả là một cuộc chiến hàng ngày với thiên nhiên, một thứ thiên nhiên Tây Bắc có nhiều lúc trông nó thành ra diện mại và tâm địa cảu một thứ kẻ thù số một e. Thơ – đặc biệt là thơ trữ tình – có sức lay động lòng người nên được nhiều người yêu thích f. Chàng ơi cho thiếp đi cùng Đói no, thiếp chịu, lành lùng, thiếp can g. Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được h. Đồng bào ơi! Anh chị em ơi Hỡi lương tâm tất cả loài người i. Dường như có đang chờ đợi một điều gì đó j. Chắc chắn đó là mẹ tôi k. Có lẽ tôi nên rút lui thôi l. Than ôi, nó đã đi từ sớm nay rồi

ghi cấu trúc đầy đủ của so as to và in order to nhé