user-avatar
nonganhtuyet1183
2 năm trước
Giúp mình giải bài này mọi người
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

1/ giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối vs 1 nhân tố sinh thái nhất định đc gọi là? A.tác động sinh thái B.khả năng cơ thể C.sức bền của cơ thể D.giới hạn sinh thái 2/ loài xương rồng sa mạc có giới hạn nhiệt độ từ 0°C đến 56°C điểm cực thuận là 32°C vậy giới hạn sinh thái về nhiệt độ của cây xương rồng là? A.0°C đến 56°C B.từ 0°C đến 32°C C.từ 32°C đến 56°C D.trên 56°C 3/ánh sáng có vai trò quan trọng nhất đối vs bộ phận nào của cây? A.lá B.thân C.cành D.hoa quả 4/đặc điểm hình thái của lá cây sống nơi quang đãng là? A.phiến lá lớn,màu xanh thẫm B.phiến lá lớn,màu xanh nhạt C.phiến lá nhỏ, màu xanh nhạt D.phiến lá nhỏ, hẹp,màu xanh nhạt thẫm 5/ cây thông mọc nơi quang đãng thường có tán rộng hơn cây mọc xen kẽ nhau trong rừng vì? A.có nhiều chất dinh dưỡng B.nhiệt độ ko khí cao C.ánh sáng chiếu đến cây chỉ tập trung ở phần ngọn D.ánh sáng chiếu đc đến tất cả các bộ phận ,các phía của cây

Giúp e vs ạ, 6h là e phải nộp r:< Câu 1. Quan sát lược đồ 38.2 trong SGK Địa lí 7, em hãy: a- Kể tên những sản phẩm nông nghiệp chính. b- Cho biết vùng phân bố chủ yếu của chúng. c- Giải thích vì sao Hoa Kì trồng nhiều lúa mì, nuôi nhiều lợn, bò sữa, ven vịnh Mêhicô trồng nhiều cây công nghiệp nhiệt đới, cây ăn quả. Câu 2: Qua bảng số liệu ở trang 124 trong SGK Địa lí 7, em hãy nêu nhận xét về cơ cấu GDP và vai trò ngành dịch vụ của các nước. Câu 3. Cấu trúc địa hình của Nam Mĩ và Bắc Mĩ khác nhau ở những điểm chính nào? Câu 4. Vì sao Trung và Nam Mĩ có khí hậu đa dạng? Câu 5. Quan sát hình 41,1 và hình 42,1 trong SGK, giải thích vì sao giải đất duyên hải phía tây An-đet lại có hoang mạc? Câu 6. Quá trình đô thị hóa Trung và Nam Mĩ có gì khác Bắc Mĩ ?

Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao. Lời thơ giản dị nhưng chứa chan tình nghĩa, gần gũi với mọi người. Sách còn ngược dòng thời gian giúp người đọc cảm nhận được số phận người dân trong xã hội phong kiến, đặc biệt là người phụ nữ. Qua bài “Chinh phụ ngâm khúc” ta hiểu được nỗi lòng của người vợ, ước mong đôi lứa và chán ghét chiến tranh. Qua bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương ta cảm được thân phận của người phụ nữ bé mọn phụ thuộc vào gia đình và cả xã hội nhưng vẫn giữ được những nét đẹp trưng trinh cao quý: Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non… Từ đó, ta biết thông cảm với ngườỉ phụ nữ hơn. Sách cũng hướng đến những vấn đề thời sự trong xã hội hiện đại. Đó là vấn đề học tập của học sinh trong văn bản “Cổng trường mở ra” của Lí Lan. Đó là vấn đề quyền trẻ em, tình cảm gia đình trong “Cuộc chia tay của những con búp bê” của Khánh Hoài. Đọc cuốn sách này, ta còn có rất nhiều kinh nghiệm bổ ích qua việc học hỏi những kinh nghiệm của dân gian: kinh nghiệm về thời tiết, về lao động sản xuất, về con người xã hội: “Nhiều sao thì nắng, vắng sao thì mưa”, “Nhất canh trì, nhì canh viên, tam canh điền”, “Người ta là hoa đất”,… Đặc biệt, cuốn sách cũng chú trọng cung cấp cho người học cách thức tạo lập những văn bản hành chính để đáp ứng nhu cầu khi có những sự việc cần giải quyết như đề nghị nhà trường cấp đồ dùng mới, đơn xin nghỉ học,… Đó là những điều bổ ích thực tế và quan trọng hơn cả là chúng giúp ý thức của chúng ta được nâng cao hơn, từ đó làm được những việc có ích, có nghĩa. Còn có biết bao điều bổ ích mà ta chưa thể nói hết về hai cuốn sách đặc biệt này. Hai cuốn sách Ngữ văn vừa cho ta hiểu biết, dạy ta kĩ năng, vừa bồi dưỡng cho ta những tình cảm đúng đắn, tốt đẹp… Và để cảm nhận hết những điều to lớn ấy, không gì hơn là phải học tập chăm chỉ, cần cù đối với từng bài học. ___

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team