Bài 1: Viết lại các câu sau sao cho nghĩa của chúng giữ nguyên. Sử dụng các từ đã cho: 1, Buses leave for Hai Phong every 15 minutes from 6 a.m to 10 p.m ( từ đã cho: THERE ) Bài 2: Đặt các loại vận chuyển vào các nhóm chính xác của động từ và cụm động từ. Một số loại phương tiện giao thông có thể được sử dụng nhiều lần và được sử dụng với bài viết "a" hoặc "the": plane / bus/ train/ taxi/ car / bike/ helicopter/ horse/ motorbike/ ship 1, get on: ......................................................... 2, get off: .......................................................... 3, go by: ............................................................. 4, ride: ............................................................... 5, take: ............................................................... ( Giúp e vs.E cảm ơn )

mn giải giúp mk lim [căn[(2x+1)(3x+1)(4x+1)] -1]: x tại x->0 ( câu 6 bài 3 ) help me!!

Đỉnh Fansipan thuộc dãy núi Hoàng Liên Sơn, tỉnh Lào Cai. Đỉnh có độ cao 3.143 m, được biết đến là nóc nhà Đông Dương. Theo cơ quan khí tượng, đêm 16/1/2019 và rạng sáng 17/1/2019, do ảnh hưởng của không khí lạnh, vùng Bắc Bộ có mưa rải rác. Nhiệt độ ở vùng núi cao từ 6 đến 9 độ C. Tới 8h30 sáng 17/1/2019, nhiệt độ trên đỉnh Fansipan xuống còn 2 độ C, khiến các giọt nước, sương đọng lại thành băng. Tới 10h cùng ngày, nhiệt độ trên đỉnh Fansipan lại giảm thêm 5 độ C. Tính nhiệt độ trên đỉnh Fansipan lúc 10h ngày 17/1/2019.

Giúp mình hết nhé! Cảm ơn mọi người trước

Cho phản ứng H2+I2->2HI.Ở t độ C, hằng số cân bằng của phản ứng bằng 40.Nếu nồng độ ban đầu H2 và I2 đều bằng 0,01mol/l thì %H2 đã tham gia phản ứng là bao nhiêu? Cần gấp lắm

giúp mình viết bài luận tiếng anh tuyên truyền cho người thân về đại dịch corona với

Giúp mình phần b bài 6 nha cần gấp

Giải Bài 2 Cái mình cho 5 🌟

Cho F1 dị hợp về hai cặp gen quy định 2 cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn. Làm thế nào để biết chúng liên kết trên 1 cặp nhiễm sắc thể hoặc 2 cặp nhiễm sắc thể khác nhau? Hãy xác định kiểu gen Trong từng trường hợp đó

GIÚP MÌNH VỚI III.Turn into negative and interrogative froms. 1.He watched T.V last night. 2.My father decorated the christmas tree. 3.She bought a new dress yesterday. 4.They were late for school. 5.Mr Tam took his children to the museum last Sunday. 6.Hoa made a cushion for her armchair 7.They painted their house yellow. 8.This dress was fit. 9.I saw her two days ago. 10.Her mother gave her a blue dress.