10.Thế hệ P thuần chủng tương phản về 1 cặp tính trạng, ở F2 phân li theo tỉ lệ 3: 1 thì tính trạng trội là (0.5 Points) A. kiểu hình chiếm tỉ lệ 3/4 B.kiểu hình chiếm tỉ lệ 1/4 C. kiểu hình chiếm tỉ lệ 3/1 D. kiểu hình chiếm tỉ lệ 1/3 11.Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là nhất thiết F2 phải có Immersive Reader (0.5 Points) A. Tỉ lệ phân li của mỗi cặp tính trạng là 3: 1 B. tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. C. 4 kiểu hình khác nhau D. các biến dị tổ hợp 12.Chọn câu không đúng trong các câu dưới đây (0.5 Points) A. P là cặp bố mẹ xuất phát. B. G là giao tử. C. F1 là thế hệ thứ 2 con của cặp P D. F2 là thế hệ thứ 2 sinh ra từ sự tự thụ phấn hoặc giao phấn của các F1.

Giúp em giải với ai, em muốn có lời giải chi tiết

Cần Gấp!!! GẤP!!! GẤP!!!! HELPPPPP!!! Question 1: Rearrange the words to make meaningful sentences. (15 pts) 1. exported / many / last year / rice / how / to/ Japan / tons / were / of /? 2. trees / planting / on / the boys / the hill / group / are / the / in / volunteer /. 3. rain / heavy / from / prevented / the / playing / us / soccer. 4. if / he / me / some / asked / I / money / could / then / lend / him / 5. design / to send / friends / someone / greetings / Englishman / a card / Christmas / to / an / his / had /. 6. Le Lai Street / are/ living / they / in / at / An Giang / their / with /children / 186. 7. uncle / spent / most / their /of /the /violin / practicing / his time / in / room /music /the/. 8. which / us / tells / sentence / that / more / than / is / she / her / beautiful / sister /? 9. his / friends / old / unlike / he / is / impolite / very /. 10. going / fatherland / month / Kenny / his / is / family / next / visit / with / his / to /. 11. colleagues / go / he / to / to / weekend / and / don’t / have / at / work / the / his /. 12. there / she / near / wanted / a / here / was / museum / know / to / if /. 13. hold / going / their / are / they / tomorrow / party / house / at / to / a /. 14. going / aren’t / are / boys / the / the / they / canteen / to / school /? 15. for / you’ll / meeting / late / be / the / if / bed / to / soon / don’t / you / go

Giải giúp mình với ạ. Mình đang cần gấp

vẽ vòng đời của sán lá gan mà phải trang trí đẹp đấy

Các hoạt động như động đất, núi lửa lại phân bố thành các vành đai là do A. Chúng xuất hiện ở nơi tiếp xúc giữa các mảng. B. Chúng xuất hiện ranh giới các đại dương. C. Sự phân bố xen kẻ của lục địa và đại dương. D. Chúng xuất hiện ở nơi tiếp xúc lục địa và đại dương.

`4x - 4 - x^2` Phân tích đa thức thành nhân tử

Bài 1 : Chọn đáp án đúng để hoàn thành câu sau. 1. I wish I (have/has/ had) a lot of interesting book . 2. I wish I (would meet/ met/ meet) her now. 3. I wish I (was/ were/ am) your sister. 4. I wish they (won/ had won/ would win) the match today. 5. I wish they (played/ playing/play) soccer well. 6. She wishes she (will/ could/ can) come here to visit us. 7. I wish I (were /was/had been) You. 8. I wish I (can speak/ could speak/ will speak) many languages 9. I wish Today (were/ will be/ would be) Sunday. 10. I wish I (am/ was/ were) a movie star.

Vẽ giúp mình trang trí lọ hoa có màu với đc ko ạ 60 điểm ạ

các dung cu nên trên:[bô thí nghiêm đo gia tốc rơi tư do, đồng hồ đo thời gian hiên số, cổng quang điên] hãy nêu các phương án thí no để đo gia tốc