Tìm x: a. x-(-3/4) = -2/3 - 1/2 b.-5/9 - x = 1/3 + 7/18 kết quả và cách giải nha

Việc học tập có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người. Liên hệ với bản thân em. Trả lời đầy đủ và chính xác mình sẽ vote 5 sao. Trả lời sai/ko làm /trả lời không đầy đủ / =>nhận báo cáo. GDCD lớp 6 bài 15:Quyền và nghĩa vụ học tập

Hãy tìm hiểu các thuật toán sau đây và cho biết thuật toán máy tính sẽ thực hiện bảo nhiêu vòng lập? Khi kết thúc,giá trị S bằng bao nhiêu?viết chương trình pascal thể hiện các thuật toán đó?

mọi người giúp mình với ạ ! Mình cảm ơn !

Giải các bất phương trình sau a) 3x-2 ___________ >= 1. x+1

so sánh -2+C VÀ 3+c, giải hộ mình với

Nêu phong cách ngôn ngữ và dấu hiệu nhận biết trong bài mùa xuân chín

Việc làm nào sau đây của công dân không thể hiện việc tôn trọng lẽ phải? A: Bảo vệ những điều đúng đắn. B: Ủng hộ quan điểm tích cực. C: Luôn làm việc theo sở thích. D: Lắng nghe ý kiến đóng góp.

-Kể tên các cây có hai lá mầm và cây một lá mầm (mỗi loại 5 cây)? Trả lời 1,2,3 câu hỏi SGK trang 145 Trả lời: Cây hoang dại khác cây trồng như thế nào? a. Thường bé nhỏ hơn cây trồng b. Có tính chất khác hẳn , thường to lớ hơn và có phẩm chất tốt hơn cây hoang dại. c. Cây trồng thường đa dạng nhiều hơn so với cây hoang dại tổ tiên của chúng. d. Cả a,bvà c. Trả lời2,3 4 câu hoỉ SGKtr 148 vào vở bài tập. :-Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường như thế nào? Trả lời câu hỏi 1,2,3 trang151SGK.

Giúp mik vs aaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!!!! Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC ), đường cao AD, kẻ DE vuông góc AC tại E a)Chứng minh: tam giác ADE đồng dạng tam giác ACD b)Vẽ đường cao BF của tam giác ABC. Chứng minh: CD.CB= CF.CA c)Phân giác của góc C cắt DE tại I. chứng minh:(IE/ID)=(CF/CB) d)Gọi K là giao điểm của AD và BF. Biết AF = 4cm, FC = 6cm, KF = 3cm. tính diện tích tam giác ABC GIÚP MIK ĐẾN CÂU B CŨNG ĐC Ạ!