Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA= 2cm;OB=4cm Tính AB Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không ?Vì sao? Vẽ Oy là tia đối của tia Ox,trên tia Oy lấy điểm C sao cho OC=2cm.Vẽ M là trung điểm của OC.TÍnh MA

Giúp mình với ạ. Giải thích với ạ. Mình cảm ơn !

Viết đoạn đối thoại topics giữa 5 người liên quan đến câu hỏi như sau: 1The benefit you get when sharing housework 2How do you do share of household chores in your family

giúp em mn ơi , em đang cần gấp !!!!

Ex 1: Choose the word or phrase that best completes each sentence. 1. You should bring your ................... boots with you in the picnic trip. A. to walk B. walk C. walked D. walking 2. Go straight on. Take the second .................. The cinema is just in front of you. A. left turn B. left turing C. turn left D. turning left 3. Life in the city is more .................. than life in the countryside. A. excite B. excited C. exciting D. excitement 4. Can you find the key ..................... those things on the desk? A. among B. between C. in D. middle 5. Tan Ky House is about 500m ..................... here and it's ................... your right. A. from-to B. to-in C. from-on D. to-on 6. Streets are more .................... during the day than at night. A. crowd B. crowds C. crowding D. crowded 7. Niagara is the name of a famous ................... A. beach B. waterfall C. river D. mountain Ex 2: Supply the correct form of verbs in the brackets. 1. (On the street) - Excuse me. How (I can/get) ........................ to Hanoi Museum? - Well, there (be) a bus stop at the end of this street. (Take) .................... the bus number 9. The bus conductor will tell you where (get) ................. off street, shall we? - OK. That'll be fine

Cô giáo trên lớp giao bt là đặt 5 câu mỗi câu có một phó từ thằng bạn mình đặt là 1) bài 3 hơi khó 2)em đang làm câu 2 bài 2 3)em chưa làm xong bài 2 4)em sắp làm xong bài 2 5)em đã làm xong bài 2 Làm lại bài cô mình giao nha (thằn bn đăt câu buồn cười v)

Câu 1: Viết cú pháp, nguyên tắc hoạt dộng của câu lệnh điều kiện dạng thiếu và dạng đủ. Câu 2: Viết kết quả của các phép toán: a) 2018 mod7 + 18 b) 2019 div 20 + 21 c(2019 mod 4).100 +2017 d) 122 div 4 +11 e) (32 div 5):3 +15 g) 155 mod 15 -12 Câu 3: Xác định bài toán và mô tả thuật toán của các bài toán sau: 1. Cho hình chữ nhật có hai cạnh a,b .Tính diện tích và chu vi của hình chữ nhật đó 2. Cho hình tam giác vuông có hai cạnh x,y .Tính diện tích và chu vi của hình tam giác vuông đó. Câu 4: Vẽ dơ đồ cấu trúc rẽ nhánh và viết câu lệnh điều kiện để giải quyết các bài toán sau: 1. Cho hai số nguyên a,b bất kỳ. Kiểm tra số đó để xuất ra số nhỏ nhất và lớn nhất. 2. Cho số nguyên a bất kỳ. Kiểm tra số đó là chẵn hay lẻ 3. Cho số nguyên b bất kỳ. Kiểm tra số đó là âm hay dương 4. Nhập ĐTB của học sinh bất kỳ. Kiểm tra học sinh đó xếp loại học lực nào (giỏi ,khá ,TB, Yếu).

chứng minh rằng với mọi stn n thuộc N* thì A=1+9^2n+80^n+1980^n ko là số chính phương

Cho a, b, c là ba số khác 0 thỏa mãn: ab/a+b=bc/b+c=ca/c+a ( với giả thiết các tỉ số đều có nghĩa). Tính giá trị biểu thức M= ab+bc+ca/a^2+b^2+c^2 Chứng tỏ rằng: 7^20+49^11+343^7 chia hết cho 57

giải hệ phương trình ngoặc kép x^2+y^2+6x+2y=0 .......................................................x+y+8=0