giúp mình với bài 1:tìm x biết -(x+84)+213=-16 bài 2:a) a) S1=1+(-2)+3+(-4)+...+(-2014)+2015 b) S2=(-2)+4+(-6)+8+...+(-2014)+2016 c) S3=1+(-3)+5+(-7)+...+2013+(-2015) d) S4=(-2015)+(-2014)+(-2013)+...+2015+2016 ai lm đc hết bài tui cho 5 sao đc 1 bài cho 2 sao

thuphuonghoang04

2 năm trước

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 17 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

2320923834791423

Bài 1 :

$-(x+84)+213=-16$

$-x-84+213=-16$

$x=213+16-84$

$x=145$

Bài 2 :

a) $S_{1} =1+(-2)+3+(-4)+...+(-2014)+2015 $

$=(1-2)+(3-4)+...+(2013-2014) + 2015 $

$=(-1)+(-1)+...+(-1)+2015 $

$=(-2014)+2015$

$=1$

b) $S_{2} = (-2)+4+(-6)+8+...+(-2014)+2016$

$=(4-2)+(8-6)+...+(2016-2014)$

$=2+2+2+...+2 $

$=504.2 =1008$

c) $S_{3} = 1+(-3)+5+(-7)+...+2013+(-2015) $

$=(1-3)+(5-7)+...+(2013-2015)$

$=(-2)+(-2)+...+(-2)$

$=(-2).504=-1008$

d) $S_{4} = (-2015)+(-2014)+...+2015+2016 $

$=2016+[(-2015)+2015] + [(-2014)+2014] +....+ [(-1)+1] + 0 $

$=2016 $

Chúc bạn học tốt !

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

dung2007

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

bài 1

- ( x + 84 ) + 213 = -16

⇒ -x - 84 + 213 = -16

⇒ -x + 129 = -16

⇒ -x = -16 - 129

⇒ -x = -145

⇒ x = 145

Vậy x = 145

bài 2

a)$ S_1=1+(-2)+3+(-4)+...+(-2014)+2015 $( 2015 số hạng )

$⇒ S_1 = [ 1 + ( -2 ) ] + [ 3 + ( -4 ) ] + ... + [ 2013 + ( -2014 ) ] + 2015$ ( 1007 ngoặc vuông )

$⇒ S_1 = ( -1 ) + ( - 1 ) + ... + ( -1 ) + 2015 ( 1007 số -1 ) $

$⇒ S_1 = ( -1 ) . 1007 + 2015 $

$⇒ S_1 = ( -1007 ) + 2015 $

$⇒ S_1 = 1008 $

Vậy $S_1 = 1008 $

b) $S_2=(-2)+4+(-6)+8+...+(-2014)+2016$

Số số hạng là

$( 2016 - 2 ) : 2 + 1 = 1008$ số hạng

$⇒ S_2 = (-2)+4+... + (-2014) + 2016$ ( 1008 số hạng )

$⇒ S_2 = [ ( -2) + 4] + ... + [ ( -2014 ) + 2016 ]$ ( 504 ngoặc vuông )

$⇒ S_2 = 2 + 2 + ... + 2$ ( 504 số 2 )

$⇒ S_2 = 2 . 504 $

$⇒ S_2 = 1008 $

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Câu 1: Với các dụng cụ, mẫu vật: Hai chậu cây khoai lang, hai túi nilon trắng trong, em hãy thiết kế thí nghiệm để chứng minh có hiện tượng thoát hơi nước qua lá (Nêu rõ cách tiến hành thí nghiệm, hiện tượng, giải thích và kết luận). Câu 2: a/ Viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp ? b/ Ý nghĩa của quang hợp đối với con người và môi trường sống ? c/ Có bạn cho rằng: "khi trồng lúa thì trồng dày để thu được nhiều hạt", theo em ý kiến đó đúng hay sai, giải thích

Hoà tan hoàn toàn 4,8 g kim loại A thuộc nhóm 2A vào 200 g dd HCl 20% thu được 4,48 lít khí( đktc) a) Xác định tên kim loại A b) Xác định nồng độ phần trăm các chất trong dd thu được sau phản ứng

Em hãy tóm tắt nội dung chính trong chương II: ĐIỆN TỪ HỌC( lưu ý: Các em học sinh có thể trình bày bằng 1 hình thức bất kì nào: sơ đồ tư duy, sơ đồ cây... làm ra giấy A4 Jup em vs

Cha ông ta cho rằng: Cá Không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ trăm đường con hư. Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ ý nghĩa cho câu ca dao trên.

Thực hiện phép tính sau: a, 8x4x3 : 2x3y b, (12x5y3z - 4x3y3z) : (-4x3y3z) c, (2x+1/2x-1 - 2x-1/2x+1) : 4x/10x-5 d, 8xy/3x : 12xy3/5-15x

Cho ba đơn thức : A = -12x^2y^4 ; B= -6 x^2y^4 ; C = 9 x^2y^4. a) Tính A.B.C và A+B ; A+C ; B+C ; A-B ; A-C ; B-C. b) Tính giá trị của biểu thức B-A và C-A biết x = -2; y = 3.

Cho tam giác ABC vuông tại A. Đường phân giác AD, có AB = 10cm, AC = 15 cm. Qua D kẻ đường thẳng song song với AB cắt AC tại E. a) Chứng minh AE/EC = AB/AC b) Tính độ dài cạnh AE, EC

his mother is telling him a story ......... life in the countryside

Giúp mk bài 6 và bài 8 nha mn mk vote cho 5 sao

-------------++++--------------------- .................................................

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến