cho tam giác abc cân tại a các tia phân giác của góc a b 2√3cm, OB = 2cm. Tính độ dài AB? hệ thức lượng giác

2045-46200 : 275 bằng bao nhiêu ạ

Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi: “Đêm đã về khuya. Xa xa bờ bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng,có tiếc thương ai oán... Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.” 2. Tìm cụm C – V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong câu văn: " Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân". Cho biết cụm C – V làm thành phần gì trong câu. 3. Trong câu văn “Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu rõ tác dụng của biện pháp tu từ đó? 4. Sau khi học xong văn bản “Ca Huế trên sông Hương”, em thích nét đặc sắc nào của ca Huế. Vì sao? Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ các di sản văn hóa dân tộc? Hãy trình bày bằng một đoạn văn ngắn từ 8 – 10 câu. Trong đoạn văn có sử dụng phép liệt kê (gạch chân, chú thích rõ).

1. We expect the government to propose changes to the taxation system. Changes to the taxation system 2. He couldn’t play well in the last match because of his injured knee. His injured knee made 3. You can try to get Jim to lend you his car, but you won’t succeed. There’s no point 4. Supermarkets started to sell fresh pasta only in 1990s. Fresh pasta 5. He wished he had invited her to his birthday party. He regretted 6. Mastering a second language takes time and patience. It 7. I prefer having dinner at home to going out for dinner. I’d rather 8. After four years abroad, Mr. Brown returned home as an excellent engineer. After Mr. Brown 9. It won’t be difficult to get a ticket for the game. You won’t have any 10. Driving on the left is strange and difficult for Americans. Americans aren’t giúp em với, em đang gấp ạ em cảm ơn

46. Bell experimented with ways of transmitting..................over a long distance. SPEAK 47. It is ........................... to eat too much sugar and fat. HEALTH 48. After having taken an aspirin, her headache........................ APPEAR 49. Our main............................... to export are rice, coffee and rubber. PRODUCE 50. This form must have the............................. of the writer. SIGN Giusp mik với ạ! Giải thích nx ạ!!!

Ai vẽ tranh khủng Long bạo chúa chibi

theo em, vì sao anh đội viên lại có cảm xúc" Mơ Màng " ngư đang nằm trong giấc mộng đẹp đẽ, hiếm có trong cuộc đời mình?

Giả nhanh giúp với ạ vote 5sao tym

Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi: “Đêm đã về khuya. Xa xa bờ bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng,có tiếc thương ai oán... Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.” 2. Tìm cụm C – V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong câu văn: " Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân". Cho biết cụm C – V làm thành phần gì trong câu. 3. Trong câu văn “Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu rõ tác dụng của biện pháp tu từ đó? 4. Sau khi học xong văn bản “Ca Huế trên sông Hương”, em thích nét đặc sắc nào của ca Huế. Vì sao? Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ các di sản văn hóa dân tộc? Hãy trình bày bằng một đoạn văn ngắn từ 8 – 10 câu. Trong đoạn văn có sử dụng phép liệt kê (gạch chân, chú thích rõ).

Câu 1: Sắp xếp các phân số sau: 5/7 ; 4/3 ; 7/8 ; 1 Câu 2: Phân số 45/20 = phân số nào sau đây A. 90/40 ; B. 85/40 ; C. 80/40 ; D. 75/40 . Một lớp học có 35 học sinh, trong đó có 5/7 là học sinh nam. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh nữ? A. 11 B. 24 C. 10 D. 25 Câu 4: Nối biểu thức để được kết quả đúng? A . 7/4 + 3/2 1. 13/5 B . 17/9 - 1 2. 23/12 C . 3/5 + 2 3 . 13/4 D . 4 - 25/12 4. 8/9 Câu 6: Kết quả phép tính 4/3 x 9/5 - 6/5 + 3 = ? Câu 7: Kết quả của phép tính: 5/3 : 4 : 3/7 = ? Câu 8 :Tìm x biết: x + 7/5 = 3/2 Câu 9: Phân số thập phân 45/100 = số nào sau đây ? A. 25/40 B. 9/10 C . 15/30 D. 9/20 Câu 10: Điền số thích hợp vào ô trống : 25/40 = ......../ 100 CHỈ CẦN ĐÁP ÁN THÔI Ạ