Giúp mình với :'( Cảm ơn trước nha

191551238528456

2 năm trước

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 21 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

Hoabe1911

Bài tập 1:

sau mỗi vòng for j sẽ được cộng thêm 2, sau 5 vòng (5-1+1)

⇒ j=10

Bài tập 2:

a. Giá trị đầu phải bé hơn hoặc bằng giá trị cuối mà 100>1

⇒ ko hợp lệ

b. Giá trị đầu và giá trị cuối phải là các số nguyên mà 1.5 và 10.5 không phải số nguyên

⇒ ko hợp lệ

c. Hợp lệ

d. Sau do chưa có câu lệnh

⇒ ko hợp lệ

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

chuhathuy

Đáp án:

Bài tập 1: j=10

Bài tập 2:

a,b,d không hợp lệ

Giải thích bước giải:

Bài tập 1: J=0; sau mỗi vòng for j sẽ được cộng thêm 2, sau 5 vòng (5-1+1) như thế j=10

Bài tập 2:

a. Giá trị đầu phải bé hơn hoặc bằng giá trị cuối mà 100>1

b. Giá trị đầu và giá trị cuối phải là các số nguyên mà 1.5 và 10.5 không phải số nguyên

c. Hợp lệ

d. Sau do chưa có câu lệnh

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

ĐỀ KIM GIANG PHẦN I. (7.0 điểm) Truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long mang nhịp thở của những con người lao động mới với sự cống hiến âm thầm, bình dị mà cao đẹp. Dưới đây là một đoạn trích trong thiên truyện giàu chất thơ này: Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Vả, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai mà chả "thèm" hở bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy cháu tự nói với cháu thế đấy... (Sách giáo khoa Ngữ văn 9 - tập I) 1. Xác định ngôi kể và điểm nhìn trần thuật trong truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa". (0.5 điểm) 2. Xét về mục đích nói, câu: “Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc?” thuộc kiểu câu nào? Theo em, việc sử dụng kiểu câu ấy trong đoạn đã thể hiện những suy nghĩ gì của anh thanh niên? (1,0 điểm) 3. Qua lời sự của anh thanh niên, em thấy anh đã bộc lộ phẩm chất đáng quý nào? (1,0 điểm). 4. Dựa vào truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long, em hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu theo kiểu lập luận tổng phân hợp để làm rõ ý kiến sau: Tác phẩm “LLSP” của NTL đã cho ta thấy dưới vẻ thơ mộng lặng lẽ của Sa Pa, nơi thường gợi đến sự nghỉ ngơi, vẫn có những con người đang hăng say làm việc và lo nghĩ cho đất nước. Đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập tình thái và câu bị động. (Gạch chân và chú thích rõ) (3.5 điểm) 5. Khi cả dân tộc ta đang phải gồng mình chống “giặc” Covid -19, một lần nữa chúng ta lại bắt gặp những - con - người - không - cần - ai - biết - tên đang nhiệt huyết cống hiến hết mình nơi tuyến đầu chống dịch. Theo em, họ là những ai? Em có suy nghĩ và cảm nhận gì về những cống hiến của họ đối với đất nước và cộng đồng để đẩy lùi đại dịch? (Trình bày trong khoảng 3 câu) (1.0 điểm) Phần II. (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. Tri thức cũng là sức mạnh của cách mạng. [...] Trong cuộc kháng chiến chống chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, các giáo sư Đàm Trung Đồn, Vũ Đình Cự đã huy động tri thức góp phần phá thủy lôi nổ chậm của địch, khai thông bến cảng. Và ngày nay, các nhà khoa học nông nghiệp như Bùi Huy Đáp, Vũ Tuyên Hoàng... đã lai tạo giống lúa mới, góp phần tăng sản lượng nông nghiệp, làm cho nước ta không chỉ đủ lương thực mà còn trở thành một trong những nước đứng hàng đầu thế giới về xuất khẩu gạo. (Tri thức là sức mạnh – Hương Tâm, SGK Ngữ văn 9 tập 2) 1. Hai câu cuối của đoạn trích có sử dụng phép liên kết hình thức nào? Chỉ ra từ ngữ dùng để liên kết trong hai câu đó? (0.5 điểm) 2. Trong đoạn trích, em thấy các giáo sư, các nhà khoa học... đã có những đóng góp gì đối với sự nghiệp cách mạng của đất nước? (0.5 điểm) 3. Tri thức cũng là nguồn sức mạnh giúp dân tộc ta bước đầu chiến thắng đại dịch Covid -19. Hãy trình bày những suy nghĩ của em về vấn đề trên bằng một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi. (2.0 điểm)

Giải phương trình 5(x-1)=6(x+2)

Phân tích `x^6+1` thành nhân tử

mot khu đất hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng là 25 m. Nếu mỗi chiều tăng thêm 5 cm thì diện tích tăng thêm 12350 m vuông. Tính diện tích khu đất ban đầu. giúp mik với, mình đang cần gấp. Thanks các bạn!

"Tinh thần yêu nc cx như các thứ của quý.Có khi đc trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.Nhưng cx có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm .Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được trưng bày.Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, lm cho tinh thần yêu nc của tất cả mọi người đều được thực hành vào công vc yêu nc, công vc kháng chiến." a, Nêu cảm nhận của em về đoạn trích trên b, đạo văn trên nói về tinh thần yêu nc vậy trong cuộc sống em và mọi người thể hiện tinh thần yêu nc ntn ? khi đại dịch covid 19 bùng phát như hiện nay thì em và mọi người sẽ thể hiện tinh thần yêu nc ntn

25 - /-75/cộng 32 - /32 cộng 75/

không quy đồng mẫu số hãy so sánh hai phân số 211/331 và 217/330

bạn nào đó hãy giúp mình bài 2 với mình cảm ơn

Ai giúp mik với ạ ,mình vote 5 sao luôn

ĐỀ 1 Đọc văn bản và trả lời câu hỏi sau: Liệu đã đến lúc kiểm tra “thị lực tinh thần” của bạn hay chưa? Đây không phải là thị lực bình thường hay một vấn đề thuộc chuyên môn của một bác sĩ nhãn khoa, nhưng giống như thị lực bình thường, thị lực tinh thần cũng có thể bị khuyết tật. Một khi thị lực tinh thần có khiếm khuyết, bạn sẽ phải dò dẫm bước đi trong những khái niệm sai lầm, bạn sẽ bị va vấp rồi làm đau chính mình một cách không cần thiết. Thị lực thông thường của con người có thể mắc chứng cận thị hoặc viễn thị. Đây cũng là hai chứng bệnh mà thị lực tinh thần có thể mắc phải. Những người có cái nhìn thiển cận sẽ không trông thấy các mục tiêu hay tiềm năng ở xa. Anh ta chỉ chú ý đến những vấn đề trước mắt và hoàn toàn mù mờ về những cơ hội phía trước mà nếu chỉ cần suy nghĩ và lập kế hoạch, rất có thể chúng sẽ thuộc về anh ta. Bạn cũng sẽ bị xem là có cái nhìn thiển cận nếu không lập kế hoạch, đặt mục tiêu và xây dựng nền tảng cho tương lai. Ngược lại, những người nhìn quá xa sẽ không thấy các tiềm năng ở ngay trước mắt. Anh ta sẽ không hề nhận ra những cơ hội hiện có. Anh ta chỉ nhìn thấy thế giới mộng mơ của tương lai, không mấy liên quan đến hiện tại. Anh ta muốn khởi đầu ngay từ đỉnh cao, thay vì tiến đến đó từng bước một. Hơn nữa, anh ta không nhận ra rằng việc bắt đầu từ đỉnh cao như vậy là anh ta đang tự đưa mình vào thế khó khăn.” (“Học để thấy”, Tư duy tích cực tạo thành công, Napoleon Hill) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên. Câu 2: Theo tác giả, “thị lực tinh thần” và thị lực thông thường của con người có những điểm giống nhau như thế nào? Câu 3: Dựa vào văn bản, hãy chỉ ra sự khác biệt giữa người mắc chứng cận thị và viễn thị về tinh thần? Câu 4: Theo anh/chị, việc tác giả chỉ ra những khiếm khuyết trong thị lực tinh thần của con người có ý nghĩa như thế nào? ( giúp em mới ah )

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến