tính dãy sau. C=1^3+2^3+3^3+...+n^3

1/ Từ thực tế, hãy xem trường hợp nào dưới đây, quỹ đạo chuyển động của vật là đường thẳng? A. 1 hòn đá được ném theo phương nằm ngang B. 1 ô tô đang chạy theo hướng Hà Nội - TP.HCM C. 1 viên bi rơi tự do từ độ cao 2m xuống mặt đất D. 1 chiếc lá rơi từ độ cao 3m xuống mặt đất

Viết về một nhân vật anh hùng trong tác phẩm văn học mà em ngưỡng mộ.

Bài 1 sắp xếp lại câu cho đúng. 1. is/ day/ what/ today/ it? ............................................................ 2. september/ is/ 2021/ today/ thursday 30. ........................................................... 3. often/ have/ do/ how/ you/ English? ....................................................... 4. I/ and/ aloud/ notebook/ words/ write/ my/ read/ new/ in/ them ......................................................... Nhanh nhé anh chị

Cần gấp, chỉ cần trình bày cách làm hoặc làm cũng được

Phân tích đa thức thành nhân tử (a²+b²-5)-2(ab+2)²

b) Cho tam giác ABC có trung tuyến AM. Gọi I là trung điểm của AM, BI cất AC tại D. Chứng minh AD=DC ARC pna tuyền BD và CE. Gọi M, N thứ ty là trung diểm của Hinh kcs bc

Lớp 7A có số học sinh nam hơn số học sinh nữ là 9. Tỉ số giữa số học sinh nam và nữ là 1,5.Tính tổng số học sinh của lớp 7A.

............................................

Câu hỏi: Em hiểu như thế nào câu nói của Mác về ý nghĩa lịch sử? Về ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII, C. Mác viết: "Thắng lợi của giai cấp tư sản có nghĩa là thắng lợi của chế độ xã hội mới, thắng lợi của chế độ tư hữu tư bản chủ nghĩa đối với chế độ phong kiến".