Công nghiệp thực phẩm được xây dựng với quy mô như thế nào hiện nay ở Việt Nam? Có sử dụng tốn ít vốn hay không? Vì sao? Kèm hình dùm mình nữa nhaaaa. Làm dài dài ra tí ạ

Tập nghiệm của bất phương trình 2x/3-x/5+6>x/3+8

x^4 - 3x^2 +x-1/8=0 ptrinh có mấy nghiệm và trên khoảng nào giải chi tiết giúp mik ạ

Viết một đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho đề văn sau: Tả lại một đồ vật đã gắn bó với em rất nhiều kỉ niệm. Trải lời câu 10 hộ mk

phương trình 3x^5+5x^3+10=0 có nghiệm thuộc khoảng nào?

Bài 10: Một ô tô khôi lượng m = 2 tấn đang chuyển động với vận tốc 72km/h thì tắt máy hãm phanh. Tính công cản để vật dừng lại. Cho tổng lực cản ô tô có độ lớn F=10 N. Bài 11: Một người kéo vật A có khối lượng 100 kg trên một mặt phẳng nằm ngang có hệ số ma sát muy = 0,25. Biết rằng lực kéo F hợp với phương thẳng đứng 1 góc 30°. Vật chuyển động thẳng đều với vận tốc 20 cm/s. Tính công kéo trong thời gian I phút. Với góc kéo nào thì công lực kéo lớn nhất? Bài 12: Một ôtô có khối lượng 960kg đang chuyên động với vận tốc 36 km/h. Hỏi phải thực hiện một công là bao nhiêu để hãm xe dừng lại? Help me bài 10 11 12 với

Một hình tam giác có độ dài đáy là 25 cm và độ dài đáy bằng 62,5% chiều cao .tính diện tích tam giác đó với đơn vị đo là dm2. Giúp e ạ

kết quả điều tra về sự ưa thích các loại màu sắc của 120 học sinh được thống kê trên biểu đồ hình quạt dưới đây tính số học sinh ưa thích. VẼ KO ĐC HÌNH QUẠT__________ _MÀU XANH : 62,5%// MÀU ĐỎ: 12,5%///// MÀU TÍM: 25%////// _______________________ A/ MÀU XANH. __ B/ MÀU ĐỎ. __. TÍNH _________________________ MN hiểu giải giúp e vs

viết chuỗi pu sau: NaCl-> Cl2-> CaCl2-> Ca(OH)2

để nhận biết 3 vật a,b,c đã nhiễm điện hay chưa? và nếu đã nhiễm điện thì có thê nhiệm điện gì? một học sinh đã tiến hành thí nguyện và thu được kết quả là: khi vật c đến gần vật a hay vật b thì thấy chúng hút nhau, nhưng khi đưa vật b đến gần vật a thì lại thấy chúng đẩy nhau. Vậy học sinh đó đã có kết luận như thế nào?