Có 52m vải may mỗi bộ quần áo hết 3m. Hỏi có thể may bao nhiêu được nhìu nhất bao nhiêu bộ và còn thừa bao nhiu mét vải???

Giải phương trình: a. (X-5)(3-2x)(3x+4)=0 b. (2x-1)(3x+2)(5-x)=0 Mik vote 5 sao luôn

giải giúp mình câu b bài 10 nhe. nếu được thì giải luôn bài 11 ,12 , ko thì câu b bài 10 thôi cũng đc

Câu nào sau đây ko phải là tục ngữ A.Một giọt máu đào , hơn ao nước lã B.Muốn giàu nuôi lợn nái , muốn hại nuôi bồ câu C.Làm ruộng thì ra , làm nhà thì tốn D.Mượn gió bẻ măng

2 nguoi cung lam 1 cong viec mat 7h20p neu lam 1minh nguoi thu nhat lam trong 5h nhuoi thu 2 lam trong 6h thi duoc 75phan tram cong viec .hoi neu lam 1minh thi moi nguoi mat bao nhieu gio ''biet nang suat khong doi''

Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau a,A=(x-2)^2+(2y-6)^4+10 b,B=(x-y+1)^10+(y+1)^10-5

nêu giá trị nội dung -nghệ thuật của bài thơ nhớ rừng

Trên cơ sở tìm hiểu ý nghĩa của 2 câu tục ngữ "không thầy đố mày làm nên " và " Học thầy không tày học bạn " , hãy viết đoạn văn khoảng 8-10 câu nêu một số ưu điểm và hạn chế của phương pháp "học thầy " và "học bạn " ; trong có sử dụng câu chứa thành phần trạng ngữ ( gạch chân , chú thích )

cho 9 số nguyên a1;a2;a3;...;a9.Sau khi đổi vị trí của các số đã cho ta được 9 số viết theo thứ tự khác là b1;b2;b3;...;b9. tìm chữ số tận cùng của tích 5.(a1-b1).(a2-b2).(a3-b3)...(a9-b9).

Sắp xếp lại các từ,cụm từ đã cho thành câu hoàn chỉnh 1.nice / swimming / the / for /sea / is 2.having / in / I'm / Vung Tau / holiday / a 3.drink / some / lemon juice / should / honey /you / and 4.yesterday / you / at / did / home / stay / ? help me