Phân biết đạo đức với pháp luật trong việc điều chỉnh hành vi của cá nhân ? lấy ví dụ minh họa ? MÌNH CHỈ CẦN MỖI CÁI VÍ DỤ THOY Ạ ,CẢM ƠN CÁC BẠN

Giải giúp mik câu 3 câu 4 nhé!! nhanh mik vote 5 sao và cảm ơn nha!!!!!

Điểm chung về tình hình châu Âu và châu Á trong những năm 1929 – 1939 là A: chịu tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế B: phong trào công nhân phát triển mạnh. C: nền kinh tế có chuyển biến lớn. D: các nhà nước đều giải quyết triệt để cuộc khủng hoảng.

Yếu tố nào dưới đây không phản ánh đúng cơ sở hình thành nền văn hóa Xô viết? A: Tư tưởng của chủ nghĩa Mác – Lê-nin B: Thành tựu của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. C: Kế thừa những tinh hoa của di sản văn hoá nhân loại. D: Thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.

Cho tam giác ABC vuông tại A. Tia phân giác của góc ABC cắt AC tại D. Từ D kẻ DH vuông góc với BC tại H và DH cắt AB tại K. a) Chứng minh: AD = DH; b) So sánh độ dài hai cạnh AD và DC; c) Chứng minh tam giác KBC là tam giác cân.

Chứng minh rằng nước ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú ,đa dạng .Vì sao chúng ta cần tìm hiểu nghiêm túc luật khoáng sản của nhà nước.

Tìm n là số tự nhiên sao cho n + 1 là ước của 2n+7

ể đưa đất nước Nhật ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế, giới cầm quyền Nhật đã tiến hành biện pháp gì ? A: Mở rộng lãnh thổ, khôi phục lại kinh tế sau cuộc khủng hoảng. B: Cải tiến kĩ thuật thực hiện phương pháp sản xuất dây chuyền, tăng cường độ lao động. C: Đẩy mạnh phát triển nền kinh tế trên tất cả các lĩnh vực: nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp D: Tăng cường chính sách quân sự hoá đất nước, gây chiến tranh xâm lược, bành trướng ra bên ngoài.

Phát biểu nào sau đây không đúng về oxi? A: Oxi là chất oxi hóa trong các phản ứng hóa học. B: Oxi phản ứng nổ với hiđro. C: Oxi là phi kim hoạt động hoá học rất mạnh, nhất là ở nhịêt độ cao. D: Oxi tác dụng với tất cả các kim loại.

Cuộc cách mạng công nghiệp thế kỉ XVIII đã đưa loài người sang nền văn minh A: trí tuệ. B: hậu công nghiệp. C: công nghiệp. D: nông nghiệp.