Phân tích đa thức thành nhân tử : a) $2x(x-3)-3x+12 = 0^{}$ b) $(2x+1)^{2}=$ $x^{2}$ c) $x^{2}+4x = 5$

Tìm những câu ca dao tục ngữ thành ngữ truyện cổ tích nói về mối quan hệ giữa người lao động và sử dụng lao động

Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn

Phân bón gồm những NHÓM nào ? Mỗi nhóm gồm những LOẠI nào ?

Giúp mình ý b câu2 với ạ Cả câu 3 nữa càng tốt

3r có 3 tái là gì trong tái chử sụng và tái chế và tái gì

hãy nêu công thức tính tỷ lệ phần trăm, chưa vào đó Tính tỉ lệ dân của các châu lục so với thế giới

Câu hỏi : Nhận xét ? Tại sao tỉ lệ dân số giảm nhưng quy mô dân số tăng ?

hãy tóm tắt quy trình vải sợi nhân tạo và vải sợi tổng hợp ???????????//////

vàxy 16 Luyện tập 56 Tim dio tich của me hinh chữ nhat biết ràng ti số giữs hai c So vidu bi của ba bạn Minh, Hàng, Dũng ti le với các số2:4 2-y- và x-y-y 59. Thm hai so x as b Thay tỉ số giữa các số hữu ti bằng ti số gita các số nguyê : 54. a) 2,04: (-3,12): 55 Tan hai số x và y, biớt b) 1,25 57 van bi của mối bạn, biet ràng ba hạn có tài cá 44 viên b hing và chavi bing 28m. c) 4: d) 60. Tìm x trong các tỉ lệ thức sau a) b) 4,5: 0.3 = 2,25 : (0,1. x) : c) 8: =2:0,02: d) 3. (6. x). 4. được của lớp 7A và lớp 7B là 0,8 và lớp 7B tróng nhiều hm 1. Tìm ba sỐ x, y, z, biết rång : 58. Hai lớp 7A và 7B di lao động trống cây. Biết rằng tỉ số cia 20 cày. Tinh số cây mỗi lớp đã tróng. X_y y 2 3 4 Tìm hai số x và y, biết rằng: và x+y - z= 10. và xy = 10. Chứng minh rằng từ ti lệ thức == (a - b z 0, c - d 0) ta có thể suy ra b d a+b c+d ti lệ thức a-b c-d Số học sinh bốn khói 6, 7, 8, 9 ti le với các số 9: 8;7; 6. Biết rằng số học sinh khối 9 ít hơn số học sinh khối 7 là 70 học sinh. Tính số học TA