vẽ sơ đồ tư duy nội dung bài 12-công dân với ty,hôn nhân và gđ theo bốn nhánh lớn : -bh của ty chân chính -những điều nên chánh trong ty -chế độ hô nhân -các chức năng gđ AI K BIẾT MÀ NÓI VỚ VẨN TÔI BÁO CÁO ĐẤY

Có một bài thơ được bắt đầu bằng đoạn : “ Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng ” ( Trích sách giáo khoa Ngữ văn 9- tập hai ) 1- Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào ? Của ai ? Nêu hoàn cảnh ra đời của của bài thơ ấy ? 2- Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng rất hiệu quả các biện pháp tu từ. Hãy chọn và nêu ngắn gọn một trong số các biện pháp tu từ đó ? 3- Biết bao cảm xúc dồn nén khi tác giả cùng những người con miền Nam lần đầu được ra thăm lăng Bác. Ở khổ thơ cuối cùng, cảm xúc ấy như vỡ òa khi tác giả nghĩ đến giây phút chia xa khi trở về miền Nam, xa Bác. a. Chép chính xác khổ thơ đó ? b. Bằng một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu hãy phân tích khổ thơ em vừa chép. Trong đoạn văn có sử dụng thán từ và câu ghép ( gạch chân dưới thán từ và câu ghép ) 4- Trong câu thơ “ Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam ” thì từ “ Ôi ” có phải là thành phần biệt lập cảm thán không ? Vì sao ?

Bước vào thế kỉ mới muốn sánh vai cùng các cường quốc năm châu thì chúng ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh vứt bỏ những điểm yếu muốn vậy khâu đầu tiên có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỷ tới nhận ra điều đó quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay những việc nhỏ nhất Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là j Đoạn văn được trích từ văn bản nào cho biết một vài nét về tác giả Chỉ ra thành phần biệt lập gọi tên cụ thể và lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn Cho biết nội dung chính của đoạn văn

Câu 1: Bài tiết đóng vai trò quan trọng như thế nào đối với cơ thể sống? Câu 2: Hệ bài tiết có cấu tạo như thế nào?

: So sánh đặc điểm và tác Cách 1: Diễn đạt bình thường Cách 2: Sử dụng phép so sánh Cách 3: Sử dụng phép ẩn dụ So sánh và ẩn dụ là phép tu từ tạo cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm so với cách nói thông thường, nhưng ẩn dụ có tính hàm súc Bài tập 2: Tìm các ẩn dụ nêu lên nét tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng được so sánh ngầm: a. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây (ăn quả - kẻ trồng cây) b. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng (mực - đen; đèn - sáng) c. “Thuyền về có nhớ bến chăng Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền” (thuyền - bến) d. “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng. Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ” (Mặt Trời) *Những nét tương đồng: a. “ăn quả” có nét tương đồng với “sự hưởng thụ”, còn “kẻ trồng cây” có nét tương đồng “người lao động, gây dựng nên thành quả”. Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi sử dụng thành quả phải nhớ công lao người lao động đã vất vả mới tạo ra được thành quả đó. b. mực - đen: có nét tương đồng với “cái xấu” đèn - sáng: có nét tương đồng với “cái tốt”, cái hay, cái tiến bộ. c. Thuyền: chỉ người ra đi, bến: chỉ người ở lại. d. Mặt Trời: dùng để chỉ Bác Hồ.

1. Milk bottles can be ____________ after being cleaned. A.thrown away B.reused C.broken D.collect 2. They grow food for their animals and use the dung for ________________ their fields. A.fertilize B.fertilizing C.fertilizer D.fertile 3. Reduce means not buying products which are ________________. A.packaged B.overpackaged C.overpackaging D.packaging 4. Nam made ______________ about what time to start the meeting. A.suggestion B.suggest C.suggesting D.suggested 5. My family and I have just visited an ______________ institute in this city. A.oceanic B.nature C.history D.soil 6. An astronaut would be killed if he or she _____________ by a piece of rubbish. A.were hitted B.was hitted C.were hit D.was hit 7. Find the synonym for the word ELEVATE: "You should ELEVATE the patient‘s feet above the level of the heart. A.press B.decrease C.raise D.cut 8. As a result on Tet holidays, they make every effort to ______________ arguments as much as possible. A.avoid B.make C.have D.contact 9. A: “Will you please collect my new aodai at the tailor’s?” B: “- ______________________.” A.Yes, please B.I'm sorry. It's great C.That would be nice D.Sure. I will 10. Is rubbish ________________ every day? A.be collect B.collecting C.collected D.collect

Phần I: Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi tô quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước.” (Ngữ văn 7 – Tập hai) Câu 1. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả của văn bản đó là ai? Câu 2. Chỉ ra luận điểm chính và hệ thống luận điểm của văn bản có đoạn trích trên Câu 3. Viết lại một câu có trạng ngữ trong đoạn văn trên và nêu rõ ý nghĩa của trạng ngữ đó trong câu.

Bài 2 tìm x a) 4(3x-4)-2=18 b) B= { x ∈ N /30< x ≤ 40 c)(150 – x ) : 2mũ5= 3 mũ 0 +1 d) 2x-138=2 mũ 2x 3 mũ 2 e)(6x-39).28=5628 f) (9x+2)x3=60 e)26-3x:5+71 =75 h)5 mũ x+1=125 Mong Mọi người giúp mink ạ !! ai nhanh vs đúng mink vote 5 sao + cảm ơn + tăng điểm + lựa chọn câu trả lời hay nhất !!!! cần gấp cô lại bảo sáng mai 7h30 là nộp

giúp mk với mk cho vote 5 . mk đang cần gấp

Cho A ABC. Gọi D, E lần lượt là trung điểm của AB, BC. Trên tia đối của tia DE lấy điểm K sao cho DK = DE. a) Chứng minh: ABDE = AADK và AK // BC b) Chứng minh: AAKE= AECA và KE// AC c) Cho BAC=65°, ACB=55°. Tính số đo các góc của ADAK d) Kẻ EHLAC (H E AC), ANIKE (N E KE). Chứng minh CH = KN e) Gọi I là trung điểm của AE. Chứng minh I là trung điểm của CK và 3 đường thẳng AE, KC, NH cùng đi qua I.