Cho tam giác ABC vuông tại A, phân giác góc B cắt AC tại I. Kẻ IH vuông góc với BC.. a) Chứng minh: HBI = ABI. b) Tia HI cắt BA kéo dài tại K. Chứng minh: KIC cân. c) Nếu góc B bằng hai lần góc C thì BKC là tam giác gì? Vì sao?

Trong một nhóm học có 100 học sinh, có 29 học sinh giỏi toán, 30 học sinh giỏi anh, 42 học sinh giỏi văn. Trong đó 8 người vừa giỏi toán vừa giỏi tiếng anh, 10 người vừa giỏi toán vừa giỏi văn, 5 người vừa giỏi tiếng anh vừa giỏi văn và 3 người giỏi cả 3 môn. Hỏi có bao nhiêu người chỉ giỏi văn, bao nhiêu người chỉ giỏi anh, bao nhiêu người chỉ giỏi toán và bao nhiêu người không giỏi môn nào? Ps:/ ace nào chưa có nhóm thì vào nhóm 27 nhé. https://hoidap247.com/nhom-27

Sửa lỗi sai: 1/ the church has used for meetings for a long time

18/24 + 35/-10 ......................................................

Bài 3. Vẽ đồ thị của hàm số y = f(x) được cho bởi công thức y = -1,5. x a/ Hãy tìm: - Các giá trị f(2); f(-2); - Các giá trị của x khi y nhận các giá trị -1,5; 0. b/ Tìm giá trị của y khi x dương. c/ Tìm giá trị của x khi y dương.

Giải giúp mình với mình đang cần gấp lắm ạ

Tính tích của các đơn thức sau rồi tìm hệ số, phần biến và bậc của đơn thức thu được:

Bài 1. Cho hàm số y = 3. x. a/ Viết 3 cặp số (x; y) với x nhận các giá trị -2; 0; 2. b/ Đánh dấu các điểm biểu diễn các cặp số đó trên mặt phẳng tọa độ Oxy. c/ Đường thẳng đi qua điểm K(-1; -3) và H(1; 3) có là đồ thị của hàm số không? d/ Trong các điểm sau, điểm nào thuộc đồ thị hàm số trên: M(-2,5; -7,5); N(-2; 6); P(3; 9); Q(2,5; 2,5).

giúp mk với ạ mn ơi nhanh tay lên nào

ai bt lm bài dưới k ạ mọi người giúp e vs