H2
CH4
HCl
NH3
Cộng hóa trị
- Trong H2O
H có cộng hóa trị là 1
O có cộng hóa trị là 2
- Trong CH4:
C có cộng hóa trị là 4
- Trong HCl:
H và Cl đều có cộng hóa trị là 1
- Trong NH3:
N có cộng hóa trị là 3
H có cộng hóa trị 1
Đáp án:
H +1 O-2
Giải thích các bước giải:
Viết 1 đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy) nêu cảm nhận về thiên nhiên và con người lao động qua văn bản Vượt Thác trong SGK lớp 6 tập 2
A. SỐ TỰ NHIÊN Câu 1: Tính nhanh (nhanh nếu có thể) a) 3.5 mũ 2-2 mũ 3. 2 mũ 2 b)12.85+12.15-120 c){2 mũ 5.6-[101-(29-26) mũ 2]}:5 mũ 2 d)7 mũ 5 : 7 mũ 3 – 343 : 7 e) 3.4 mũ 2- 3 mũ 7: 3 mũ 4 f) 17.78+22.17-170 Câu 2: Tìm x biết: a) 42-3x=6 mũ 5: 6 mũ 3 b)71+(25-3x)=3 . 5 mũ 2 c) 2 mũ 5 x+3 mũ 3 x=6.10 mũ 2- 10.205 mũ 0 d) 5 mũ x + 1 = 125 e) ( 9x + 2). 3 = 60 f) (x – 6) mũ 2 = 9 Câu 3:Bài toán giải Bài 1: Số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 400 đến 500 em. Nếu xếp hàng 7 em thì thừa ra 3 em, còn nếu xếp hàng 6 em, 8 em hoặc 10 em thì vừa đủ. Hỏi số học sinh khối 6 của trường là bao nhiêu em? Bài 2: Học sinh khối 6 có 195 nam và 117 nữ tham gia lao động. Cô giáo muốn chia thành các tổ sao cho số nam và số nữ ở mỗi tổ đều nhau. Hỏi : a) Có thể chia được nhiều nhất mấy tổ? b) Trong trường hợp đó, mỗi tổ có bao nhiêu học sinh? Bao nhiêu học sinh nam? Bao nhiêu học sinh nữ? Bài 3: Một khối học sinh xếp hàng 2, 3, 5 và 6 đều thiếu 1 người, nhưng xếp hàng 7 thì vừa đủ. Biết số học sinh nhỏ hơn 300. Tính số học sinh. B. SỐ NGUYÊN Câu 4: Thực hiện phép tính( nhanh nếu có thể): a/54-6.(17+9) b/2.(-87)./-5/ c/125. (-24)+24. 225 d/(-4-14): (-3) e) 13 – 18 – ( - 42) + 5 f)-2 mũ 3 . 19 - 2 mũ 3 .11 + 1 mũ 2012 Câu 5: Tìm x Z biết : a/3.x+26=5 b/2./x/=16 c/ x+5 là ước của3.(x-2) C. HÌNH HỌC Bài 1: Trên tia Ox , lần lượt lấy hai điểm C và D sao cho OC = 3cm ; OD = 9cm a) Tính CD. b) Gọi E là trung điểm của CD. Chứng minh C là trung điểm của OE. Bài 2: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 3cm, OB = 7 cm. a) Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. Vì sao? b) Tính AB? c) Trên tia đối của tia AB lấy điểm C sao cho AC = 4 cm. Chứng tỏ A là trung điểm của đoạn thẳng BC. d)Trong 3 điểm O, A, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. Vì sao? * Các bài toán khác: Bài 1: Cho A= 3 + 3 mũ2 + 3mũ 3 + 3 mũ 4 + 3 mũ 5 + 3 mũ6 +3 mũ7 + 3 mũ8 + 3 mũ9 + 3 mũ410 + 3 mũ11 + 3 mũ12. Chứng tỏ A chia hết cho 4 và A chia hết cho 12
giu minh voi rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
Một ca nô chạy trên một khúc sông, xuôi dòng 20km rồi ngược dòng 18km hết 1 giờ 25 phút. Lần khác, ca nô đi xuôi dòng 15km rồi ngược dòng 24km thì hết 1 giờ 30 phút. Tính vận tốc riêng của ca nô và vận tốc của dòng nước. giúp vs :<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Câu 1: Tính độ dài cạnh đáy BC của tam giác cân ABC, biết rằng đường vuông góc kẻ từ B xuống cạng AC chia AC thành 2 phần AH = 8cm, HC = 3cm Câu 2: Cho tam giác cân ABC (AB=AC). Từ trung điểm M của BC vẽ ME vuông góc với AB và MF vuông góc AC. Chứng minh: a) Tam giác BEM = tam giác CFM b) AE = AF c) AM là phân giác góc EMF Lm hết mình hứa vote 5 sao
giúp mình đi mọi người hãy vẽ sơ đò tư duy về các nhân tố ảnh hưởn đến đời sống sinh vật và nêu cụ thể tác động của từng nhân tố đến đời sống sinh vật
Hỗn hợp X gồm CuO và Fe2O3 . Hòa tan 44g X bằng dd HCl dư , sau pư thu được dd chứa 85,25gam muối. Mặt khác nếu khử hoàn toàn 22g X bằng CO dư cho hh khí thu đc sau pư lội từ từ qua dd Ba(OH)2 dư thu đc m gam kết tủa. Tính giá trị của m
hãy cho biết điện hóa trị của các nguyên tố trong hợp chất sau đây: CsCl, Na2O, BaO, BaCl2,Al2O3
Mn giúp e câu 6 vs Một quả bóng có khối lượng m=300g va chạm vào tường và nảy trở lại với cùng vận tốc. Vận tốc của bóng trước va chạm là 5 m/s. Biến thiên động lượng của bóng là bao nhiêu?.
Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy. Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm:“Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân mình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng để trú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó. Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới. Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì - nó chết dần chết mòn. Trong khi đó, hạt lúa thứ hai dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới... Câu 1: vì sao hạt lúa thứ hai chấp nhận nát tan trong đất ? điều đó gợi cho em bài học gì trong cuộc sống Câu 2: viết đoạn văn khoảng 10 dòng trình bày suy nghĩ của em về bài học cuộc sống được gợi lên từ hình ảnh hạt lúa được nhắc tới trong câu chuyện trên dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng trĩu hạt LÀM GIÚP MÌNH VỚI. MÌNH CẢM ƠN
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến