Cho ABC vuông tại A, có AH đường cao. a) Chứng minh : AB2 = BH.BC b) Tia phân giác của góc B cắt AH tại D và cắt AC tại E. chứng minh : ADB đồng dạng CED. c) Tam giác ADE là tam giác gì ? Vì sao

Sow mặt , k6 mà mặt như trẻ con😂 . Xin nhận xét từ mn , đừng chê vì tui bít tui xấu quá rùi Vẽ đậu mầm , full màu nha

Viết đoạn văn Smartphone giúp ích rất nhiều đối với học sinh . em đông ý hay không đồng ý với ý kiến này mn giúp mk với ạ , mai mk thi rồi

Nhận xét về sự khác biệt của cuộc khởi nghĩa Yên Thế so với phong trào Cần Vương

tổng số hs của khối 5 là của trường tiểu học vùng núi là 280 và số hs nữ chiếm 75% số học sinh nam .hỏi khối 5 của trường tiểu học đó có bao nhiêu hs nam {hs : học sinh}

............................giúp em vớiii mng.......…………

Khi đọc những quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận, bạn Hải cho rằng, chỉ khi nào chúng ta được tự do phát ngôn mà không cần tuân thủ các quy định của pháp luật thì khi đó chúng ta mới thật sự có quyền tự do ngôn luận.Em hãy cho biết, em có đồng ý với quan điểm của bạn Hải hay không? Vì sao?

trong phòng thí nghiệm người ta điều chế khí Hiđro từ nguyên liệu kẽm và dung dịch axit clohđric a) viết PTHH điều chế khí hiđro từ nguyên liệu đã cho b)tính thể tích khí hiđro ở (đktc) thu được khí, cho 13 gam kẽm vào bình chứa dung dịch axit clohiđric dư c)tính thể tích dung dịch axit clohiđrit 2m đã dùng cho phản ứng trên

hiện nay có rất nhiều loại ma túy suất hiện trên cộng đồng gây hại đến sức khỏe con người đặc biệt gây hại cho hệ thần kinh.em biết và hiểu những gì ở vấn đề trên 2 Cận thị, viển thị bẩm sinh là ro yếu tố nào gây nên

Pick out the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs corrrections in each of the following questions. Question 1: While the (A) Brows were (B) away (C) on holiday, their house was broke into (D). Question 2: Difference (A) conversation efforts have been made (B) in order to saving (C) endangered species (D). 3: There have been (A) a report of several (B) bombings (C) by terrorist (D) group * Làm + giải thích