Tình huống: A là học sinh rất năng động, thông minh, rất thích đá bóng và thường đi chơi lang thang với các bạn. Bố mẹ, thầy cô, bạn bè khuyên bạn ấy nên bớt vui chơi để dành thời gian cho học tập để có tương lai tốt đẹp hơn. Bạn Đông trả lời: "Tôi thích tự do, tôi không thích kỷ luật của nhà trường". Sau học kì ấy bạn A đc hs TB . Thấy vậy bạn A chợt tỉnh ngộ và nghĩ đến lời thầy cô , bạn bè ... A cố gắng rèn luyện học tập chăm chỉ . Đến cuối năm A đc hs xuất sắc đc thầy hiệu trưởng tuyên dương Hỏi : 1. Mâu thuẫn của bạn A ở đây là gì ? Theo em, "tự do" và "kỷ luật" của nhà trường có mâu thuẫn với nhau không? Vì sao? (2,0 điểm) 2. A đã giải quyết mâu thuẫn ntn ? 3. Nêu chất và lượng ,mối quan hệ giữa sự biến đổi về chất và sự biến đổi về lượng khi A giải quyết mâu thuẫn 4. Nêu bài học rút ra

Trình bày hoạt động của gió mùa.Liên hệ thực tế ở Việt Nam Giúp e vs ạ càng ngắn gọn càng tốt ạ

Kể lại câu chuyện em bé thông minh bằng lời văn của cha em bé

Giúp minh vơi📝✏️👍 nhé cần gấp bài4 nhé🤩🥳🤓

lập công thức hóa học MG VỚI nhóm P04 ;p với nhóm o;fe với nhóm oti tính phân tử khối các chất

Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn? Kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng? Không chép mạng nha mng 🥳 giúp mình nhaaa

Cho tam giác ABC,A=90,d là đường vuông góc vs BC,tia p.giác của góc B cắt ÁC tại D và cắt d tại E,kẻ tia CH vuông góc vs DE,H thuộc DE,ch/m CH là tia p.giác của DCE.

4^3y-xy=? em cảm ơn giải giúp em vs ạ

Đặc điểm cấu tạo ngoài của giun đất thích nghi với lối sống chui luồn trong đất ntn? Nêu lợi ích của giun đất với đất trồng trọt? Làm thế nào để phát huy những lợi ích đó?

Cho tam giác ABC vuông tại A, kẻ AH vuông góc với BC(H thuộc BC). Kẻ HD vuông góc với AC(D thuộc AC) a.Chứng minh AB//HD b.Biết góc ACB=47 độ. Tính góc BAH, ACH,AHD?