*Hãy nêu 2 biểu hiện của năng động sáng tạo và 2 biểu hiện không năng động sáng tạo trong học tập của HS. Có ý kiến cho rằng " HS còn nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được ". Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao? *Hãy trình bày hiểu biết của mình về câu ca dao: (tầm 5-7 c)

quynhanh190405

2 năm trước

*Hãy nêu 2 biểu hiện của năng động sáng tạo và 2 biểu hiện không năng động sáng tạo trong học tập của HS. Có ý kiến cho rằng " HS còn nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được ". Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao? *Hãy trình bày hiểu biết của mình về câu ca dao: (tầm 5-7 c) " Non cao cũng có đường trèo Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lỗi đi "

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 10 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

2601325726857425

*Hãy nêu 2 biểu hiện của năng động sáng tạo và 2 biểu hiện không năng động sáng tạo trong học tập của HS.

-Biểu hiện của năng động, sáng tạo trong học tập của học sinh :

- Mạnh dạn giơ tay phát biểu ý kiến.

- Đọc thêm nhiều tư liệu để mở mang kiến thức.

- Biểu hiện của thiếu năng động sáng tạo trong học tập:

- Không dám nói ra khi không hiểu bài.

- Quay cóp bài của bạn.

*Có ý kiến cho rằng " HS còn nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được ". Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao?

Em không đồng ý với ý kiến đó vì hs còn nhỏ tuổi có quyền được sáng tạo , làm những điều hoạt động trí óc để có kết quả tốt trong công việc và học tập.

*Hãy trình bày hiểu biết của mình về câu ca dao: (tầm 5-7 c)
" Non cao cũng có đường trèo
Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lỗi đi "

Em hiểu câu ca dao muốn nói với chúng ta dù có việc gì khó khăn , nhọc nhằn đi chăng nữa thì với đầu óc thông minh , sáng tạo cũng đễ dàng vượt qua mọi chuyện.

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Loli

Hãy nêu 2 biểu hiện năng động, sáng tạo và 2 biểu hiện thiếu năng động, sáng tạo trong học tập của học sinh.
- biểu hiện năng động sáng tạo trong học tập, ví dụ:
+mạnh dạn học hỏi khi có điều gì chưa hiểu
+tìm những cách giải bài tập khác nhau
+sưu tầm thêm những bài tập ngoài sách giáo khoa
+sưu tầm tư liệu để đọc thêm
- biểu hiện thiếu năng động sáng tạo trong học tập, ví dụ:
+học thuộc lòng mà không hiểu bài (học vẹt)
+không chú ý vận dụng lý thuyết (lý thuyết suông)
+ không biết liên hệ bài học với thực tế
+ chỉ biết làm theo thầy cô, không tự tìm những cách giải khác
Có ý kiến cho rằng " HS còn nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được ". Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao?
Em không đồng ý với ý kiến đó. Vì trẻ em cũng có quyền được sáng tạo trẻ em phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tinh huống trong học tập, lao động.. Nhằm đạt kết quả cao trong mọi công việc
*Hãy trình bày hiểu biết của mình về câu ca dao: (tầm 5-7 c)
" Non cao cũng có đường trèo
Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lỗi đi''

Ý nghĩa của câu ca dao khuyên chúng ta trong cuộc sống dù khó khăn ,gian khổ nhưng nếu chúng ta biết năng động sáng tạo thì chúng ta cũng dễ dàng vượt qua

Vì năng đông sáng tạo là luôn say mê tìm tòi ,phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong cuộc sống nhằm đạt kết quả cao

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Trong truyện ngắn Nghèo của nhà văn Nam Cao, món chế của chị chuột cho các con ăn là gì?

Mô phỏng một tác phẩm chạm khắc mĩ thuật thời Trần ( Mĩ thuật lớp 7 ) Được lên mạng tham khảo để vẽ nhưng ko đc lấy ảnh mạng ,khi vẽ xog bức tranh thì em xin dc help 1 việc kế bên bức tranh khi đã vẽ xong ghi ; Nguyễn Gia Bảo , số thứ tự 1 vẽ chụp rõ ạ ( không vẽ bằng app ) ( ko vẽ giấy ở vở ) ;<< help đi năn nỉ luôn ;v vẽ giấy trắng tinh mà hình hơi nhỏ cũng được ạ

Cho đa thức: A = (-2)x^2+3x(x-y)-8y(x+y) a)Thu gọn A b)A có phải là đa thức thuần nhất?Vì sao?

Bác Hồ là nhân vật tiêu biểu trong sự nghiệp đấu tranh bảo vệ hào bình nhân loại.Bằng kiến thức của mình em hãy viết đoạn văn ngắn 10-12 câu.

Người ta chuẩn bị số gạo đủ cho 10 công nhân ăn trong 15 ngày.Do yêu cầu công việc người ta điều động 15 công nhân tới làm.Hỏi với số gạo đã chuẩn bị bạn đàu thì 15 công nhân sẽ ăn được bao lâu?(Tiêu chuẩn ăn của mọi người như nhau)

Mn giúp tui ghi tên các hình này với, tui ko bít mấy cái này gọi là gì cả;(

Bài 2. Cho nửa đường tròn tâm 0, đường kính AB = 2R. Trên nửa mặt phẳng chúa nửa đường tròn, kẻ tiếp tuyến Ax . Điểm C nằm trên nửa đường tròn sao cho AC = R. a) Tính số đo các góc của tam giác ABC b) Tiếp tuyến tại C của (O) cắt Ax tại D. Chứng minh OD song song với BC. c)Tia BC cắt Ax tại E. Chứng minh DE=DA. d) Kẻ CH vuông góc AB với H thuộc AB, BD cắt CH tại I. Chứng minh I là trung điểm của CH e) Cho ABC =30° chứng minh rằng bán kính đường tròn đường kính BH gấp 3 lần bán kính đường tròn đường kính AH _______________ Làm câu e thôi ạ! Mọi người giúp mình với ạ🙏 Cảm ơn mọi người!🥰

Giúp câu 44 với khó quá ko hiểu

mọi người giúp mình bài(thực hành tiếng việt) ở trang 27 tới cuối trang 28 giúp mình nha.(SGK(ngữ văn lớp 6))em vote 5* với ctlhn

Giải đầy đủ giùm mik nhâkkkkkkk

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến