Em tham khảo bài làm sau nhé:
* Dàn ý:
I. MB:
- Giới thiệu chung về lớp học: đang trong giờ tập làm văn
II. Tb:
- Giờ học diễn ra sôi nổi
- Tả cô giáo: trang phục, hành động: co giáo ra đề bài, cho thời gian suy nghĩ
- Tả các bạn trong lớp: háo hức, tò mò đề văn ra là gì
- Các bạn suy rất chăm chú, ai ai cũng tập trung vào bài làm của mình
- Sau khi làm xong cô giáo cho các bạn thời gian trao đổi, học hỏi cách làm bài của các bạn
- Các bạn xung phong lên trình bày bài của mình rất náo nhiệt, ai cũng muốn được đọc bài làm của mình
- Cô giáo lựa chọn những bài văn hay nhất để cộng điểm
- Cô giáo khen tinh thần học tập sôi nổi của lớp
III. KB:
- Cảm nghĩ của bản thân về giờ học đó
* Bài làm:
Tiết 2 của buổi học sáng thứ sáu tuần qua, cô Nga cho lớp tôi viết bài tập làm văn giữa học kì lI.Tiết học diễn ra vô cùng sôi nổi
Tùng, tùng, tùng... tiếng trống báo hiệu giờ học bắt đầu. Sân trường vắng lặng. Chỉ có tiếng gió lao xao và tiếng chim ríu rít trong vòm lá. Nắng sớm vàng tươi toả chiếu trên nền đất mịn. Không khí thơm ngát mùi hoa cỏ, mùi lúa lên đòng thoảng vào từ cánh đồng xa. Cô Nga thong thả bước vào lớp. Chúng em đứng nghiêm chào cô. Hôm nay, cô mặc chiếc áo dài màu xanh da trời thật đẹp. Trông cô thanh thoát, dịu dàng. Cô tươi cười gật đầu đáp lại rồi bảo chúng em lấy giấy bút ra làm bài. Cô đọc trước một lần đề bài rồi chép lên bảng. Từng dòng chữ mềm mại, rõ ràng hiện dần trên nền bảng đen: Em hãy tả lại một người thân của em. Cả lớp ồ lên mừng rỡ vì cô giáo đã cho làm nhiều bài tập về văn tả người. Hơn nữa, đây là một đề khá "tự do", chúng em có điều kiện chọn lựa và miêu tả người mà mình yêu thích. Hơn bốn mươi mái đầu xanh đăm chiêu suy nghĩ trước tờ giấy trắng. im lặng tuyệt đối. Có thể nghe rõ tiếng chú thạch sùng tắc lưỡi trên trần nhà và cánh ong bay rì rì ngoài cửa sổ. Cô giáo nhẹ nhàng nhắc nhở: "Các em đọc kĩ đề, xác định đúng yêu cầu của đề rồi lập dàn ý sơ lược trước khi viết. Hãy làm theo đúng các bước lí thuyết mà cô đã dạy". Em chọn tả người mẹ mà em yêu quý. Từng hình ảnh quen thuộc của mẹ lần lượt hiện lên trong tâm trí: mái tóc búi cao, gương mặt hiền từ, đôi mắt dịu dàng, độ lượng. Rồi cái dáng tảo tần, đôi tay hay lam hay làm... Đức hi sinh và lòng nhân ái của mẹ đối với chồng con, với mọi người... Em dồn tất cả tình thương yêu, kính trọng vào từng chữ, từng câu. Dần dần, bức chân dung hoàn hảo của mẹ đã được em vẽ nên bằng ngôn ngữ dạt dào cảm xúc. Bên cạnh em, bạn Hằng cũng đang cắm cúi viết. Bạn ấy tả cu Tí, đứa em trai vừa tròn năm tuổi rất đáng yêu. Thỉnh thoảng, Hằng lại bật lên một tiếng cười khẽ. Chắc là bạn ấy nhớ lại chi tiết thú vị nào đó về cậu em khôi ngô và tinh nghịch của mình. Thời gian lặng lẽ trôi, em đã viết gần xong bài. Chà! Mỏi cổ quá! Em đưa mắt nhìn khắp lớp. Các bạn vẫn cặm cụi viết. Chắc các bạn cũng có suy nghĩ và cảm xúc giống như em khi chọn tả người mình yêu quý. Sau khi mọi người đã viết xong, cô cho chúng em thời gian thảo luận và tham khảo bài làm của các bạn khác để chỉnh sửa bài viết của mình sao cho đúng và hay, Sau đó cô gọi các bạn lên đọc bài làm của mình. Rát nhiều bạn xung phong muốn đọc bài làm của mình cho cô và cả lớp nghe. Vì thời gian có hạn nên cô chỉ gọi được một số bạn tiêu biểu. Cô cho chúng em đánh giá bài nào hay nhất và sẽ cho điểm bài đó. Sau khi tiết học kết thúc, cô rất vui và khen ngời lớp em trong giờ học hoạt động rất sôi nổi, tích cực.
Em rất vui vì được trải qua một giờ học bổ ích và đầy ý nghĩa như vậy.
