Cách để phân biệt oxit axit với oxit bazo. Và cách tìm ra axit tương ứng với bazo tương ứng

cho tam giác ABC vuông ở A.trên cạch BC lấy điểm E sao cho BA =BE.tia phân giác góc B cắt AC ở D a)chứng minh tam giác ABD=tam giác EBD b) chứng minh DA=DE c) tính số đo BED d) xác định độ lớn góc B để EDB =EDC

Giúp mình chọn đáp án đúng vs ạ. Mình đang cần so sánh để nộp

Độ dài đáy là 2,5m và chiều cao là 1,2 m Diện tích hình tam giác

Mk cần bài 3,4 mk cần trc 16h mn cố giúp mk vs

trình bày sự hình thành chuỗi axit amin dựa trên khuôn mẫu arN

giup hay giup em em dang can gap

vẽ sơ đồ tư duy về thụ phấn và thụ tinh kết hạt tạo quả vì sao người ta khuyến khích nên trồng cây ở xung quanh khu công nghiệp,trường học,bệnh viện vì sao nói thụ tinh là hiện tương sinh sản hữu tính

Ae chuyên toán giúp mik vs ạ. Mình cần gấp. Mình xin hứa vote 5 sao cho bạn nào làm được nha. Đề bài là: Tam giác ABC có K là giao điểm các đường phân giác và O là giao điểm các đường trung trực còn BC là đường trung trực của đoạn thẳng OK. Tính các góc của tam giác ABC

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối – thứ âm thanh đơn điệu triền miên ấy ru ngủ thính giác, càng làm mòn mỏi và đuối dần đi tác dụng phân biệt của thị giác con người trước cái quang cảnh chỉ lặng lẽ một màu xanh đơn điệu.” (Trích văn bản Sông nước Cà Mau – Đoàn Giỏi) Câu 1. Đoạn văn trên miêu tả cảnh gì? Theo em, nhân vật đã đứng ở vị trí nào để quan sát ? Việc lựa chọn vị trí quan sát như vậy tạo hiệu quả gì cho việc tái hiện cảnh vật? Câu 2. Ghi lại một câu văn có sử dụng nghệ thuật so sánh. Chỉ rõ tác dụng của nghệ thuật so sánh đó trong việc thể hiện nội dung đoạn văn. giúp mình với bạn nào giải được mình vote 5 sao ( có 2 câu hỏi )