2. Tục ngữ có câu: “Không thầy đố mày làm nên", lại có câu “Học thầy không tày học bạn". Phải chăng tục ngữ rất mâu thuẫn? Cho thêm ví dụ trường hợp tương tự và nêu ý kiến của em. 3. Trên cơ sở tìm hiểu ý nghĩa của hai câu tục ngữ: "Không thầy đổ mày làm nên" và “Học thầy không tày học bạn", em hãy viết đoạn văn khoảng 8 - 10 câu nêu một số ưu điểm và hạn chế của phương pháp "học thấy" và “học bạn"; trong có sử dụng câu chứa thành phần trạng ngữ (gạch chân chú thích). Làm giúp mình vs mình cảm ơn

Câu1: Lựa chọn 2 sự kiện tiêu biểu có tính bước ngoặt trong CTTG thứ Hai. Nêu và phân tích 2 suej kiện đó? Câu 2: Những điểm mới trong phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á đầu thế kỉ XX. Lấy ví dụ chứng minh ( help meeee, em cảm ơn nhiều ạ ) hihi

Hình thức của câu tục ngữ tấc đất tấc vàng có gì đặc biệt? Tác dụng của hình thức này

Mn ai làm jup ạ hứa vote 5 sao câu trl hay nhất cho ai làm đúng vs mhanh nhất

Giúp e giải bài tập toán 8 đề 6 bài 2 đc ko

các thành phần trên màn hình chính của phần mềm powerpoint? các bước để tạo màu đơn sắc cho trang chiếu?

Giúp em với ạ Em cảm ơn anh chị trước ạ

Giúp mình với mn ơi, cảm ơn nhiều

Nhờ mng giúp ạ ! Mk cảm ơn nhiều !!

Có ý kiến cho rằng : " Thơ văn Tản Đà vừa tìm về ngọn nguồn thơ ca dân gian và dân tộc , vừa có những sáng tạo độc đáo và tài hoa " Phân tích bài thơ Hầu Trời để làm rõ ý kiến trên