Exercise 1: Cho dạng đúng của tính từ trong ngoặc 13. This exercise is (easy) of all. 15. He has twice as (many) books as his sister 17. English is not so (difficult) as Chinese. Exercise 2: Hoàn thành các câu sử dụng cấu trúc: "COMPARATIVE + AND + COMPARATIVE": 1. This subject gets (hard) all the time. 2. I'm just getting (confused). 3. It's becoming (difficult) for me to keep up. 4. The textbook just gets (complicated). 5. I spend (much) time on my work. 6. My list of things to do gets (long). 7. My problem are just getting (bad). 8. I feel happy as my happy is coming (close). 9. Eating and traveling in this city is getting (expensive). 10. Your English is OK now, your pronunciation has got (good).

giúp mình với😊😊 câu 1,2 nha😊😊 hứa vote 5sao + 1 cám ơn♥♥♥

Giúp mình với mn. Em cảm ơn nhiều. Thanks

Họ Khúc đã làm những việc gì để đây dựng quyền tự chủ, ý nghĩa của những việc làm ấy?

Ai giúp em giải nhah với bài này viết sao cho nghĩa ko đổi nha

bài 5 phần B làm không đầy đủ tui báo cáo đó

Làm hộ mình 4 bài 2 giờ tớ phải nộp

phân biệt nhiệt lượng và năng lượng

"Mẹ ơi, trên mây có người gọi con: - “Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”. Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?” - Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”. “Mẹ mình đang đợi ở nhà ” - con bảo - “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”. Thế là họ mỉm cười bay đi. Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ. Con là mây và mẹ sẽ là trăng. Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm." Câu 1: Hình thức ngôn ngữ nào đã được sử dụng trong đoạn trên ? Tác giả có dụng ý gì khi sử dụng hình thức ngôn ngữ đó? Câu 2: Phân tích giá trị biểu cảm và ý nghĩa tượng trưng của các hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ? Giúp mình với ạ

Phân biệt năng lượng và nhiệt lượng