Không hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen, ích kỉ thể hiện điều gì ?
A.Công bằng.
B.Liêm khiết.
C.Khiêm tốn.
D.Lẽ phải.

Bộ Gặm nhấm có đặc điểm cấu tạo răng như thế nào?
A.Thiếu răng nanh, răng của lớn, sắc, không có khoảng trống hàm.
B.Có răng nanh, răng cửa lớn sắc, có khoảng trống hàm
C.Thiếu răng nanh, răng cửa nhỏ, có khoảng trống hàm.
D.Thiếu răng nanh, răng cửa lớn, sắc, có khoảng trống hàm.

Động vật nào dưới đây thuộc bộ Ăn sâu bọ?
A.Chuột chù và chuột đồng.
B.Chuột nhảy và sóc bụng xám.
C.Chuột chũi và chuột chù.
D.Chuột đồng và chuột chũi.

Bộ Thú nào sau đây có số lượng loài lớn nhất trong lớp Thú?
A.Bộ Gặm nhấm.
B.Bộ Linh trưởng.
C.Bộ Thú huyệt.
D.Bộ Móng guốc.

Hình nào trong các hình trên có dạng hình lập phương?
A.Rubik, đồ chơi học chữ cái.
B.Giá sách, viên gạch.
C.Giá sách.
D.Viên gạch.

Kết quả của phép chia $ \left[ 15{{\left( 2x-y \right)}^{3}}+4{{x}^{2}}-4xy+{{y}^{2}} \right]:\left( 6x-3y \right) $ là
A.$ 4{{\left( 2x-y \right)}^{2}}+\dfrac{1}{3}\left( 2x-y \right) $.
B.$ 4{{\left( 2x-y \right)}^{2}}+\left( 2x-y \right) $.
C.$ 4{{\left( 2x-y \right)}^{2}}+3\left( 2x-y \right) $.
D.$ 4{{\left( 2x-y \right)}^{2}}-\left( 2x-y \right) $.

Kết quả của phép chia $ \left( 2{{x}^{7}}{{y}^{5}}-5{{x}^{2}}{{y}^{3}}+4xy \right):\dfrac{1}{2}xy $ là
A.$ 4{{x}^{6}}{{y}^{4}}-10x{{y}^{2}}+8 $.
B.$ {{x}^{6}}{{y}^{4}}-\dfrac{5}{2}x{{y}^{2}}+2 $.
C.$ {{x}^{6}}{{y}^{4}}-5xy+2 $.
D.$ 4{{x}^{6}}{{y}^{4}}-10xy+8 $.

Kết quả của phép chia $ (3{{x}^{2}}{{y}^{2}}-4x{{y}^{3}}+2x{{y}^{4}}):(-\dfrac{1}{2}x{{y}^{2}}) $ là:
A. $ 6x+8y+4{{y}^{2}} $
B. $ -\dfrac{3}{2}x+2y-{{y}^{2}} $
C. $ -6x+8y-4{{y}^{2}} $
D. $ -6x-8y+4{{y}^{2}} $

Kết quả của phép chia $ \left( 9{{x}^{3}}{{y}^{2}}+6{{x}^{5}}{{y}^{3}}-12{{x}^{4}}y \right):3{{x}^{2}}y $ là
A.$ 3xy+2{{x}^{3}}{{y}^{2}}-4{{x}^{2}} $.
B.$ 3{{x}^{2}}y+2{{x}^{3}}{{y}^{2}}-4x $.
C.$ 3xy+2{{x}^{3}}{{y}^{2}}-4x $.
D.$ 3xy+2{{x}^{3}}y-4{{x}^{2}} $.

Các khẳng định sau, khẳng định nào sai:
A. $ \left( -6 \right).5 < \left( -5 \right).5 $
B. $ \left( -2003 \right).\left( -2005 \right)\le \left( -2005 \right).2004 $
C. $ -3{{x}^{2}}\le 0. $
D. $ \left( -60 \right).\left( -3 \right) > \left( -5 \right).\left( -3 \right) $