Thực hiện chuỗi chuyển hóa sau (ghi rõ điều kiện nếu có):
\(K\xrightarrow{{(1)}}{K_2}O\xrightarrow{{(2)}}KOH\xrightarrow{{(3)}}{K_2}C{O_3}\xrightarrow{{(4)}}C{O_2}\xrightarrow{{(5)}}CaC{O_3}\xrightarrow{{(6)}}CaO\)
A.
B.
C.
D.

Nêu hiện tượng các phản ứng hóa học sau:
a. Nhỏ từ từ dung dịch HCl vào ống nghiệm có chứa dung dịch NaOH và vài giọt phenophtalein.
b. Cho mảnh đồng vào ống nghiệm có chứa AgNO3.
A.
B.
C.
D.

Ngâm một vật bằng đồng có khối lượng 4,24 gam vào 80 ml dung dịch AgNO3 CM. Phản ứng kết thúc lấy vật đồng ra khỏi dung dịch, rửa nhẹ, sấy khô; cân nặng 5 gam. Tính CM.
A.
B.
C.
D.

Trình bày ý nghĩa của việc xuất hiện công cụ bằng sắt đối với vùng Địa Trung Hải?
A.
B.
C.
D.

Cho các dung dịch sau đây lần lượt phản ứng với nhau từng đôi một, hãy ghi dấu (x) nếu có phản ứng xảy ra, số 0 nếu không có phản ứng. Viết các phương trình hóa học (nếu có)
A.
B.
C.
D.

Kinh nghiệm của những người câu cá cho biết, khi có người đi đến bờ sông, cá ở dưới sông lập tức “lẩn trốn ngay”. Hãy giải thích tại sao?

A.
B.
C.
D.

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và cho biết tên phép tu từ trong cụm từ: “Tuổi trẻ không chỉ có nghĩa là trẻ tuổi”. Nêu tác dụng của phép tu từ đó?
A.
B.
C.
D.

Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về bức tranh mùa xuân trong đoạn thơ sau:
Ngày xuân con én đưa thoi,
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi.
Cỏ non xanh tận chân trời,
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa.
A.
B.
C.
D.

Văn học Việt Nam trong suốt hai cuộc kháng chiến đã gắn bó mật thiết với sự nghiệp cách mạng và vận mệnh của dân tộc, nhân dân, thể hiện sức mạnh, vẻ đẹp và những khát vọng, lý tưởng của thời đại. Hãy chọn một tác phẩm văn học giai đoạn này, viết chính xác một khổ thơ hoặc đoạn thơ. Cho biết hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm em vừa chọn.
A.
B.
C.
D.